Fahmi, M. Izzuddin (2022) Implementasi Lingkungan Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Berdaskan Model Evaluasi CIPP (context, input, process, product) Di Asrama Hasbullah Sa'id MAN 4 Jombang. Masters (S2) thesis, IAIN Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
92300618001_prabab.pdf Download (1MB) |
|
Text
92300618001_bab1.pdf Download (324kB) |
|
Text
92300618001_bab2.pdf Download (396kB) |
|
Text
92300618001_bab3.pdf Download (461kB) |
|
Text
92300618001_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (896kB) |
|
Text
92300618001_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (227kB) |
|
Text
92300618001_bab6.pdf Download (157kB) |
|
Text
92300618001_daftarpustaka.pdf Download (274kB) |
Abstract
امللخص حممد عزالدين فهمي، املشرفة األوىل الدكتور يويون زنرية املاجستري واملشرف الثاين الدكتور أمحد رفاعي املاجستري، تطبيق البيئة العربية لرتقية مهارة الكالم على أساس منوذج التقومي CIPP مبعهد حسب هللا سعيد يف املدرسة الثانوية اإلسالمية احلكومية 4 جبومبانج، قسم تعليم اللغة العربية، الدراسات العليا، جامعة كديري اإلسالمية احلكومية .2022 الكلمة األساسية: البيئة العربية ومهارة الكالم و منوذج التقومي CIPP أخذت املدرسة الثانوية اإلسالمية احلكومية 4 س برانمج السكن جبومبانج تؤس سنة 2017 الذي فيه تطبيق اللغة العربية يوميات حلل مشكالت موجودة يف تعليم اللغة العربية يف املدرسة، منها قصري طبق لوفاء طلب املنهج فقط. ُ الوقت ونقص قدرة املعلم وكون املادة اليت ي فلذلك يريد الباحث أن أييت البحث يف معهد حسب هللا سعيد يف املدرسة الثانوية اإلسالمية احلكومية 4 جبومبانج ابستخدام منوذج التقومي CIPP، ابلركائز 1( كيف برانمج تطبيق البيئة العربية مبعهد حسب هللا سعيد؟ 2( كيف تطبيقها لرتقية مهارة الكالم مبعهد حسب هللا سعيد؟ 3( كيف تطبيقها لرتقية مهارة الكالم على أساس منوذج التقومي CIPP مبعهد حسب هللا سعيد؟. يستخدم الباحث مدخل الكيفي بنوع درسة حالة يف هذا البحث، ويستخدم طريقة املالحظة واملقابلة والواثئق جلمع البياانت، ويؤدي حتديدها وتصنيفها وطلب اخلالصة لتحليلها، وأتكيد صحتها بطريقة تطويل اإلشرتاك والتثليث ومواظبة املالحظة. و عرف ُ ي نتيجة البحث أبن 1( يف برانمج البيئة العربية أربع عمليات وهي التخطيط )planning )والتنظيم )organizing )والتنفيذ )actuacing )واملراقبة )controling )2 )وينقسم تطبيقها لرتقية مهارة الكالم على البيئة املطوعة حتتوي على العمليات املنظمة كتشجيع اللغة والتعليم يف املدرسة الدينية واحملادثة واحملاظرة وخميم اللغة ومعارض اللغة، والبيئة التطبيقية على استخدام اللغة العربية يف يوميات الطالب، 3( يف تقومي تطبيق البيئة العربية على أساس منوذج CIPP سياق ظهري يشتمل على املكان والغرض واحلاجة، ومدخل جيد من الطالب واملدرس ولوسائل واخلزائن وعملية فعالية ونتيجة جيدة
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Masters (S2)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1303 Specialist Studies In Education > 130303 Education Assessment and Evaluation (Penilaian dan Evaluasi Pendidikan) 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE (Ilmu Bahasa, Komunikasi dan Budaya) > 2004 Linguistics (Ilmu Bahasa) > 20040902 'Ilmu al-Sharf (Arabic Morphology), (struktur bahasa Arab) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mokamad Mahbub Junaidi |
| Date Deposited: | 13 Nov 2025 02:28 |
| Last Modified: | 13 Nov 2025 02:28 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/19578 |
Actions (login required)
 |
View Item |
