Perbedaan Kemampuan Mengelola Emosi Mahasiswa Berdasarkan Dominasi Asuhan Ayah Atau Ibu Dalam Keluarga Pernikahan Jarak Jauh (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ushuluddin Dan Dakwah Angkatan 2021 Iain Kediri)

Setyorini, Zanuarsita (2025) Perbedaan Kemampuan Mengelola Emosi Mahasiswa Berdasarkan Dominasi Asuhan Ayah Atau Ibu Dalam Keluarga Pernikahan Jarak Jauh (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ushuluddin Dan Dakwah Angkatan 2021 Iain Kediri). Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 21104096_PRABAB.pdf Download (3MB)
	Text 21104096_BAB1.pdf Download (344kB)
	Text 21104096_BAB2.pdf Download (297kB)
	Text 21104096_BAB3.pdf Download (373kB)
	Text 21104096_BAB4.pdf Restricted to Registered users only Download (352kB)
	Text 21104096_BAB5.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB)
	Text 21104096_BAB6.pdf Download (200kB)
	Text 21104096_DAFTARPUSTAKA.pdf Download (214kB)
	Text 21104096_LembarPernyataanPersetujuanPublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (182kB)

Abstract

ZANUARSITA SETYORINI. Dosen Pembimbing (1) Yuli Darwati, M.Si dan (2) Duwi Hariono, S.Th.I., M.S.I. Perbedaan Kemampuan Mengelola Emosi Mahasiswa Berdasarkan Dominasi Asuhan Ayah atau Ibu dalam Keluarga Pernikahan Jarak Jauh (Studi pada Mahasiswa Fakultas Ushuluddin dan Dakwah Angkatan 2021 IAIN Kediri). Skripsi, Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri Kediri (IAIN), 2025. Kata Kunci: Kemampuan Mengelola Emosi, Pernikahan Jarak Jauh, Asuhan Ayah, Asuhan Ibu, Mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan mengelola emosi pada mahasiswa Fakultas Ushuluddin dan Dakwah angkatan 2021 IAIN Kediri dari pasangan pernikahan jarak jauh, ditinjau dari asuhan Ayah dan Ibu. Latar belakang penelitian ini adalah meningkatnya fenomena pernikahan jarak jauh yang memengaruhi pola pengasuhan anak dan potensinya terhadap perkembangan emosional. Dalam situasi seperti ini, salah satu orang tua lebih dominan dalam pengasuhan, yang diduga dapat mempengaruhi kemampuan anak dalam mengelola emosi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode komparatif. Sampel sebanyak 62 mahasiswa terdiri dari dua kelompok: diasuh dominan oleh Ayah dan oleh Ibu, masing-masing 31 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan skala psikologis kemampuan mengelola emosi, yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan dengan uji Independent Samples T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan mengelola emosi antara mahasiswa yang diasuh oleh Ayah dan mahasiswa yang diasuh oleh Ibu. Hal ini mengindikasikan bahwa dalam konteks pernikahan jarak jauh, baik Ayah maupun Ibu mampu memberikan pola asuh yang efektif dalam mendukung perkembangan kemampuan mengelola emosi anak. Temuan ini juga menunjukkan pentingnya faktor lain seperti komunikasi daring, kedekatan emosional, serta dukungan sosial dalam membentuk kemampuan mengelola emosi mahasiswa.

Actions (login required)

View Item