STRATEGI GURU SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MAN 3 BLITAR TAHUN PELAJARAN 2017/2018

LATIFAH, RAHMA NUR (2018) STRATEGI GURU SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MAN 3 BLITAR TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 932107914_PRA BAB.pdf Download (311kB)
	Text 932107914_BAB I.pdf Download (233kB)
	Text 932107914_BAB II.pdf Download (236kB)
	Text 932107914_BAB III.pdf Download (271kB)
	Text 932107914_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (238kB)
	Text 932107914_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
	Text 932107914_BAB VI.pdf Download (87kB)
	Text 932107914_LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Kata Kunci: Strategi guru SKI, Motivasi Belajar Dalam proses belajar, Motivasi belajar siswa merupakan hal yang sangat penting karena sebagai dorongan atau usaha-usaha dari seseorang untuk melakukan kegiatan belajar sehingga menimbulkan adanya partisipasi siswa dalam kegiatan belajar. Oleh karena pentingnya sebuah motivasi dalam pembelajaran, penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui strategi guru SKI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Fokus penelitian ini dalam skripsi ini adalah : (1) Bagaimana motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MAN 3 Blitar? (2) Bagaimana strategi guru sejarah kebudayaan Islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di MAN 3 Blitar? Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Adapun lokasi penelitian berada di MAN 3 Blitar. Adapun teknik pengumpulan data yang penulis gunakan yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan analisis data yakni melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data yang digunakan oleh peneliti adalah ketekunan pengamatan dan metode triangulasi. Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa (1) Motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MAN 3 Blitar yaitu siswa antusias ketika pembelajaran berlangsung, ketekunan dalam mengikuti pelajaran seperti siswa mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dan siswa mencatat penjelasan dari guru, dan siswa bertanya kepada guru, sehingga dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa pada mata pelajaran SKI ini tinggi (2) Strategi guru sejarah kebudayaan Islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di MAN 3 Blitar adalah dengan menyampaikan tujuan pembelajaran, menciptakan kondisi yang menyenangkan yaitu menggunakan lagu-lagu di awal pembelajaran yang sesuai dengan materi, menggunakan metode ceramah, presentasi, penilaian teman sejawat, dan penggunaan media dan resitasi, mengumumkan hasil ulangan, memberikan hukuman, dan memberikan nasehat.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130211 Religion Curriculum and Pedagogy (Kurikulum dan Pedagogi Agama) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1303 Specialist Studies In Education > 130313 Teacher Education and Professional Development of Educators (Pendidikan Guru dan Pengembangan Profesional Pendidik)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Yudi Sumarsono
Date Deposited:	25 Nov 2020 05:28
Last Modified:	25 Nov 2020 05:28
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/1818

Actions (login required)

View Item