Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Kepedulian Alam Pada Peserta Didik Studi Di Sekolah Alam Ramadhani Mojoroto Kediri

Ma'Arif, Muhammad Syamsul (2024) Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Kepedulian Alam Pada Peserta Didik Studi Di Sekolah Alam Ramadhani Mojoroto Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 20201118_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 20201118_bab2.pdf Download (687kB)
	Text 20201118_bab1.pdf Download (705kB)
	Text 20201118_bab3.pdf Download (523kB)
	Text 20201118_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 20201118_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (519kB)
	Text 20201118_bab6.pdf Download (375kB)
	Text 20201118_daftarpustaka.pdf Download (493kB)
	Text 20201118_Lembar Pernyataan Persetujuan Publikasi.pdf Download (184kB)

Abstract

ABSTRAK MUHAMMAD SYAMSUL MA’ARIF, Dosen Pembimbing Ahmad Taufiq, S. Ag, M. Si dan M. Ubaidillah Ridwanulloh, M. Pd. I,Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan Kepedulian Alam pada Peserta Didik di Studi Sekolah Alam Ramadhani Mojoroto Kediri, Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Kediri, 2024. Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Kepedulian alam,PembelajaranPenelitian ini dilatar belakangi adanya fenomena kerusakan alam di Indoneia. Kerusakan alam tersebut disebabkan oleh kurangnya kesadaran peduli alam dan sebagai masyarakat beragama hal tersebut merupakan kurangnya cara pandang secara transendntal pada alam sebagai wujud eksistensi Allah ubhanahu Wa Ta’ala. Dengan fenomena tersebut penulis melakukan studi di Sekolah Alam Ramadhani Mojoroto Kediri untuk mngetahui pemblajara Pendidika Agama Islam dalam menumbuhkan kepedulian alam. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan kepedulian alam pada peserta didik di Sekolah Alam Ramadhani Mojoroto Kediri; 2) mengetahui kepedulian alam peserta didik di Sekolah Alam Ramadhani Mojoroto Kediri.Penelitian yang dilakukan menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan secara kualitatif, bahwa hasil penelitian akan dipaparkan secara deskriptif sesuai dengan temuan di lapangan. Upaya yang dilakukan untuk memperoleh data dan informasi yang relevan dan valid, pengumpulan data dilakukan dengan beberapa cara yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya data yang telah terkumpul akan dianalisis dengan tiga tahapan yaitu tahap reduksi, tahap penyajian data dan tahap penarikan kesimpulan. Untuk mengecek keabsahan data pada penelitian ini yaitu dengan kepercayaan (credibility) dan memperpanjang atau menambah waktu pengamatan.Berdasarkan penelitian yang dilakukan, hasil penelitian ini dapat penulis simpulkan sebagai berikut: 1) Proses pembelajaran pendididikan agama Islam dalam menumbuhkan kepedulian alam diawali dengan mempersiapkan komponen antara lain tujuan pembelajaran, materi pembelajaran yang berkaitan dengan kepedulian alam, dimana dalam buku memuat materi alamku yang berisi pengetahuan mengenai hewan dan tumbuhan berserta landasan Al Qur’an dan Hadits. Materi tersebut diajarkan dengan metode project based learning dan diskusi. Implementasinya, pendidik mengajarkan materi secara umum dengan dijelaskan, lalu peserta didik diajak atau diberi kesempatan untuk membuat projek dan bertanya atau berdiskusi. Untuk terus mengingatkan peserta didik agar selalu peduli pada alam pendidik menggunakan stategi, pembiasaan, memberi teladan, memberi motivasi dan memberikan sarana dan prasarana yang menunjang. 2) Kepedulian alam peserta didik di Sekolah Alam Ramadhani termasuk baik untuk sekelas peserta didik sekolah dasar. Dengan adanya tambahan muatan Pendidikan Agama Islam, peserta didik dapat memahami bahwa alam merupkan ciptaan Allah Subhanahu Wa Ta’ala . Dengan ini Pendidikan Agama Islam dengan ruang lingkup pengajaran hablum minal alam dapat menumbuhkan kepedulian alam peserta didik untuk meminimalisir kerusakan lingkungan atau alam di Indonesia.

Actions (login required)

View Item