Rifa'i, Arwan (2019) المشكلات اللغوية في كتابة البحث العلمي لطلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة كديري الإسلامية الحكومية السنة الدراسية 2013/2014. Masters (S2) thesis, IAIN Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
92300417005_bab1.pdf Download (863kB) |
|
Text
92300417005_bab2.pdf Download (845kB) |
|
Text
93200417005_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (636kB) |
|
Text
93200417005_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (944kB) |
|
Text
93200417005_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (918kB) |
|
Text
93200417005_bab6.pdf Download (582kB) |
|
Text
93200417005_daftar_pustaka.pdf Download (612kB) |
|
Text
92300417005_prabab.pdf Download (1MB) |
Abstract
الملخص أروان رفاعي (92300417005). المشرفة الأولى الدكتورة نور الحناني الماجستير والمشرفة الثانية الدكتورة نور هداية الماجستير: المشكلات اللغوية في كتابة البحث العلمي لطلاب قسم تعليم اللغة العربية بالجامعة كديري الإسلامية الحكومية السنة الدراسية 2013/2014. دراسة عليا لقسم تعليم اللغة العربية بالجامعة كديري الإسلامية الحكومية سنة 2019م. الكلمات الأساسية: المشكلات اللغوية، الكتابة، البحث العلمي مهارة الكتابة مهارة صعبة ولو كانت هي للناطقين بها. المشكلات في مهارة الكتابة ليس في عملية التعليم والتعلمها فقط بل توجد أيضا عند كتابة البحث العلمي لطلاب قسم تعليم اللغة العربية بالجامعة كديري الاسلامية الحكومية. ظهرت هذه المشكلات لاختلاف الخصوصية الأساسية بين حروف الهجائية وحروف الأبجاد. وتتعلق اللغة العربية بالقواعد النحوية والصرفية التي لم توجد في اللغة الإندونسية. هذا البحث بحث كيفي وصفي و مجموعة البيانات المكتسبة تحلل بتحليل غير إحصائي أي بتحليل كيفي. فقد وجد الباحث بيانات المشكلات اللغوية في كتابة البحث العلمي لطلاب قسم تعليم اللغة العربية بالجامعة كديري الإسلامية الحكومية السنة الدراسية 2013/2014 و تحليلها كما في القول التالي: 1. المشكلات اللغوية في كتابة البحث العلمي لطلاب قسم تعليم اللغة العربية بالجامعة كديري الإسلامية الحكومية السنة الدراسية 2013/2014 : قلة خرنة المفردة العربية، قلة استيعاب القواعد العربية، وقلة فهم أساليب اللغة العربية. 2. عوامل مشكلات كتابة البحث العلمي: قلة دافع الطلاب ورغبتهم في تعلم اللغة العربية، طريقة التعليم التي لم تساعد على فهم المواد المدروسة، قلة رغبة الطلاب على قراءة المراجع العربية. 3. محاولات حل مشكلات كتابة البحث العلمي : زيادة خزنة المفردات العربية بطريقة الحفظ والترجمة، استيعاب المفردات العربية وتطويرها بمعرفة أشكال تغيرها، فهم القواعد العربية نحوا كان أو صرفا، الاعتياد على فتح القاموس للبحث عن معاني المفردات الغريبة التي لم تعرف من قبل، تكثير قراءة المراجع العربية لمعرية الأساليب الصحيحة، الاشتراك في البيئة اللغوية لكتابة البحث العلمي التي قام بها المحاضر، البحث عن الشريك المساعد في كتابة البحث العلمي، انشاء الدافع لتعلم اللغة العربية، الانتفاع على تقدم التكنولوجية الاتصالية بالاشتراك في المجموعة العربية في facebook و instagram و whatsapp.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Masters (S2)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Arwan Rifa'i |
| Date Deposited: | 07 Jun 2022 07:32 |
| Last Modified: | 07 Jun 2022 07:32 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/4610 |
Actions (login required)
 |
View Item |
