Sihabuddin, Sihabuddin (2021) تحليل المواد التعليمية في كتاب اللغة العربية لمحمد إلياس مطبعة وزارة الشؤون الدينية على أساس نظرية وليام فرنجيس ماجكي للصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية. Masters (S2) thesis, IAIN Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
92300920004_prabab.pdf Download (1MB) |
|
Text
92300920004_bab1.pdf Download (1MB) |
|
Text
92300920004_bab2.pdf Download (596kB) |
|
Text
92300920004_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
92300920004_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (864kB) |
|
Text
92300920004_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (416kB) |
|
Text
92300920004_daftarpustaka.pdf Download (1MB) |
Abstract
المواد التعليمية هي الكتاب التعليمي التي تتكون من المادة التعليمية المرتبة، حتى يسهل المتعلم في فهم المادة التعليمية تحت إرشاد المعلم في استخدام اللغة الهدف أو اللغة العربية تحريريا أو شفهيا. نرجوا بالمواد التعليمية إلى الطلاب أن تتعلموا في الفصل وخارج الفصل. والمواد تدافع المتعلم لتفكير الأشياء غير معروف. كما عرفنا أن المواد التعليمية المستخدمة متنوعة ومختلفة لكل المدرسة وأما المنهج المستخدمة أيضا متفرقة وبوجود على أساس نظرية وليام فرنجيس ماجكي عن تحليل المواد التعليمية يريد الباحث لمعرفة وجود الكتاب على أساسه وأما الكتاب فهي كتاب "درس اللغة العربية" لمحمد إلياس مطبعة وزارة الشؤون الدينية للصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية، لأن ليس جميع المدرسة تستخدم هذا الكتاب.أما أهداف البحث فهي : 1) لمعرفة المواد التعليمية في كتاب اللغة العربية لمحمد إلياس مطبعة وزارة الشؤون الدينية للصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية، 2) لمعرفة تحليل المواد التعليمية في كتاب اللغة العربية لمحمد إلياس مطبعة وزارة الشؤون الدينية على أساس نظرية وليام فرنجيس ماجكي للصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية. وأما المدخل المستخدم فهي مدخل المكتبية بالمنهج البحث الذي استخدمه الباحث هو منهج وصفي تحليلي. وطريقة جمع البيانات هي الوثائق لأن من البحوث المكتبية. نتائج البحث هي اختيار المواد غير مناسب على أساس نظرية وليام فرنجيس ماجكي لأن لايوجد دليل المعلم والكفاءة الأولى. وتدرج المواد مناسب على أساس نظرية وليام فرنجيس ماجكي هما التجمع والتنظيم، التجمع المادة تناسب بالأنشطة اليومية للمتعلم والتنظيم المادة مناسبة. في تقديم المواد مناسب على أساس نظرية وليام فرنجيس ماجكي لأن تشمل على أربعة أنماط وهم التفاضلية والمقصودية والتصورية والسياقية. وأما تكرار المواد مناسب على أساس نظرية وليام فرنجيس ماجكي لأن تشمل على أربعة المهارات هي مهارة الاستماع ومهارة الكلام ومهارة القراءة ومهارة الكتابة وتوجد المفردات والقواعد.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Masters (S2)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021402 Taqwim al-Ta'lim (Teaching Evaluation) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1303 Specialist Studies In Education > 130303 Education Assessment and Evaluation (Penilaian dan Evaluasi Pendidikan) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Sihabuddin Sihabuddin |
| Date Deposited: | 18 Mar 2022 03:27 |
| Last Modified: | 18 Mar 2022 03:27 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/3878 |
Actions (login required)
 |
View Item |
