Implementasi Dzikir Jama’i Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dalam Matakuliah Spiritual Quotient Pada Mahasiswa Prodi Tasawuf Dan Psikoterapi Tahun Angkatan 2017 Fakultas Ushuluddin Dan Dakwah Iain Kediri

Putri, Rizki Dear Muslimin (2021) Implementasi Dzikir Jama’i Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dalam Matakuliah Spiritual Quotient Pada Mahasiswa Prodi Tasawuf Dan Psikoterapi Tahun Angkatan 2017 Fakultas Ushuluddin Dan Dakwah Iain Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 933600414_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 933600414_bab1.pdf Download (230kB)
	Text 933600414_bab2.pdf Download (474kB)
	Text 933600414_bab3.pdf Download (287kB)
	Text 933600414_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (410kB)
	Text 933600414_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (403kB)
	Text 933600414_bab6.pdf Download (197kB)
	Text 933600414_daftarpustaka.pdf Download (142kB)
	Text 933600414_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (611kB)

Abstract

Kebiasaan yang dilakukan sebelum berjalannya proses belajar mengajar di kelas, mahasiswa prodi tasawuf dan psikoterapi angkatan tahun 2017 adalah melakukan dzikir terlebih dahulu yaitu dzikir jama'i, kegiatan ini dilakukan salah satunya adalah pada matakuliah spiritual quotient, biasanya dilakukan pada hari senin pukul 10.20-12.00 sebelum proses belajar mengajar di kelas dimulai. Kegiatan ini merupakan kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa dan didampingi oleh dosen selaku pemimpin dzikir, sebagai sebuah proses pembelajaran yang dilaksanakan secara kontinu dan terprogram dengan baik. Bahwa selama proses pembelajaran yang dilakukan di kelas, ditemukan banyak permasalahan yang sering dijumpai ketika pembelajaran berlangsung di dalam kelas, diantaranya: mahasiswa tidak aktif dalam kegiatan pembelajaran, kurang memperhatikan terhadap materi pelajaran dengan baik, membuat kegaduhan dalam kelas, malas belajar, tidak fokus dalam belajar. Hal itu dapat terjadi karena kurangnya minat atau motivasi belajar mahasiswa, sehingga ketika minat belajar atau motivasi belajar mahasiswa menurun selama pembelajaran di kelas dapat berdampak pada menurunnya prestasi belajar. Oleh sebab itu, usaha dzikir jama'i untuk dapat meningkatkan mahasiswa dalam konsentrasi belajar dan motivasi belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi dzikir jama’I untuk meningkatkan motivasi belajar dalam matakuliah spiritual quotient pada mahasiswa prodi Tasawuf dan Psikoterapi tahun angkatan 2017 fakultas ushuluddin dan dakwah IAIN Kediri. Peneliti menggunakan penelitian Kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus, dengan lokasi penelitian di lingkup Kampus Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri Fakultas Ushuluddin dan Dakwah Prodi Tasawuf dan Psikoterapi. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, dan observasi. Peneliti mengambil 5 subyek dari 24 mahasiswa tahun angkatan 2017 yang memprogram matakuliah spiritual quotient. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa, implementasi dzikir jama’i dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa prodi Tasawuf dan Psikoterapi tahun angkatan 2017 Fakultas Ushuluddin dan Dakwah IAIN Kediri. Adanya kegiatan dzikir jama'i sebelum proses pembelajaran di kelas juga sebagai bentuk motivasi ekstrinsik mahasiswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1303 Specialist Studies In Education > 130303 Education Assessment and Evaluation (Penilaian dan Evaluasi Pendidikan)
Divisions:	Fakultas Ushuluddin > Jurusan Tasawuf dan Psikoterapi
Depositing User:	Mokamad Mahbub Junaidi
Date Deposited:	23 Feb 2022 02:53
Last Modified:	23 Feb 2022 02:53
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/3545

Actions (login required)

View Item