Hubungan Persepsi Siswa Tentang Manfaat Multimedia Dalam Pembelajaran Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas X Man 1 Kota Kediri Tahun Pelajaran 2018/2019

Yanti, Dwi Ryzka (2019) Hubungan Persepsi Siswa Tentang Manfaat Multimedia Dalam Pembelajaran Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas X Man 1 Kota Kediri Tahun Pelajaran 2018/2019. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 932120115 - PRA BAB .pdf Download (275kB)
	Text 932120115 - BAB I .pdf Download (330kB)
	Text 932120115 - BAB II .pdf Download (358kB)
	Text 932120115 - BAB III .pdf Download (263kB)
	Text 932120115 - BAB IV .pdf Restricted to Registered users only Download (263kB)
	Text 932120115 - BAB V .pdf Restricted to Registered users only Download (213kB)
	Text 932120115 - BAB VI .pdf Download (210kB)
	Text 932120115 - DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (213kB)
	Text 932120115 - LAMPIRAN .pdf Restricted to Registered users only Download (105kB)

Abstract

Mata pelajaran Fikih kelas X merupakan salah satu pelajaran di MAN 1 Kota Kediri yang memanfaatkan media belajar dalam pembelajarannya tiap kali tatap muka. Hasil belajar Fikih yang diperoleh siswa kelas X ini pun juga menunjukkan hasil yang memuaskan. Hal ini merupakan salah satu upaya guru dalam merealisasikan visi-misi sekolah, yakni senantiasa terbuka terhadap perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Salah satu upaya yang telah dilakukan sekolah dalam meningkatkan minat siswa, efektivitas dan efisiensi belajar siswa adalah dengan memanfaatkan teknologi yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk (1)mengetahui seberapa besar hubungan persepsi siswa tentang manfaat multimedia dalam pembelajaran dengan hasil belajar Fikih kelas X, (2) mengetahui seberapa besar hubungan minat belajar dengan hasil belajar Fikih, (3) serta mengetahui seberapa besar hubungan persepsi siswa tentang manfaat multimedia dalam pembelajaran, secara simultan, terhadap hasil belajar Fikih. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan teknik survey. Jumlah sampel dalam penelitian ini ditentukan berdasarkan tabel populasi dan sampel sebanyak 172 responden pada kelas X MAN 1 Kota Kediri tahun pelajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dua metode yaitu metode angket dan metode dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi bergan dari Pearson. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) hubungan antara persepsi siswa tentang manfaat multimedia dalam pembelajaran dengan hasil belajar diperoleh nilai koefisien korelasi (rhitung ) 0,189 > r tabel 0,148 dengan sumbangan efektifnya 3,6%, (2) hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar dieproleh nilai koefisien korelasi 0,189 > r tabel 0,148 dengan sumbangan efektifnya 3,6%, (3)hubungan antara persepsi siswa tentang manfaat multimedia dalam pembelajaran dan minat belajar dengan hasil belajar diperoleh nilai koefisien korelasi (rhitung) sebesar 0,389 > r tabel 0,148 dengan sumbangan efektifnya sebesar 15,2%.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130211 Religion Curriculum and Pedagogy (Kurikulum dan Pedagogi Agama)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Muh Hamim
Date Deposited:	08 Oct 2020 04:00
Last Modified:	08 Oct 2020 04:00
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/1464

Actions (login required)

View Item