Implementasi KMA No. 184 Tahun 2019 Dalam Meningkatkan Kompetensi Vokasional Skill Siswa Di MA Ma’arif Udanawu Blitar

Joko, Joko (2022) Implementasi KMA No. 184 Tahun 2019 Dalam Meningkatkan Kompetensi Vokasional Skill Siswa Di MA Ma’arif Udanawu Blitar. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 20504010_prabab.pdf Download (732kB)
	Text 20504010_bab1.pdf Download (152kB)
	Text 20504010_bab2.pdf Download (213kB)
	Text 20504010_bab3.pdf Download (188kB)
	Text 20504010_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text 20504010_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (195kB)
	Text 20504010_bab6.pdf Download (122kB)
	Text 20504010_daftarpustaka.pdf Download (115kB)
	Text 20504010_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (103kB)

Abstract

ABSTRAK Joko, 2022, Implementasi KMA No. 184 tahun 2019 Dalam Meningkatkan Kompetensi Vokasional Skill Siswa di MA Ma'arif Udanawu Blitar, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Pasca Sarjana, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri, Dosen Pembimbing, Prof. Dr. Hj. Munifah, M.Pd, dan Dr. H. Anis Humaidi, M.Ag Kata Kunci : Implementasi KMA 184, Kompetensi Vokasional Skill KMA No. 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implentasi Kurikulum pada Madrasah diterbitkan oleh Kementerian Agama RI memberikan ruang kepada madrasah untuk berinovasi dalam mengimplementasikan kurikulum madrasah. MA Ma'arif Udanawu Blitar merupkan salah satu madrasah penyelenggara program keterampilan yang tercantum dalam SK Penunjukan melalui SK Dirjen Pendis Nomor 2851 Tahun 2020. KMA No. 184 Tahun 2019 merupakan payung hukum sekaligus acuan bagi MA Ma'arif Udanawu Blitar sebagai MA Plus keterampilan dalam melaksanakan program keterampilan.Fokus penelitian dalam penulisan tesis ini adalah: Bagaimana perencanaan, penerapan, monev Implementasi KMA no. 184 tahun 2019 serta penguatan yang dilakukan MA Ma’arif Udanawu Blitar dalam meningkatkan kompetensi vokasional skill siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian lapangan yang mencakup tiga konsep yang saling berkaitan, yaitu pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan dengan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa : (1) Perencanaan Implementasi KMA No. 184 tahun 2019 dilakukan dengan mempersiapkan perangkat pembelajaran meliputi program tahunan, program semester, silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), mempersiapkan kompetensi metodologi dan teknis tenaga pengajar atau guru keterampilan, pengecekan sarana prasarana termasuk menyiapkan peralatan dan lab yang akan digunakan, serta mempersiapkan siswa yang akan mengikuti program keterampilan dengan seleksi peminatan program keterampilan. (2) Implementasi KMA No. 184 tahun 2019 MA MA Ma'arif Udanawu Blitar dilakukan berdasarkan Surat Keputusan Dirjen Pendidikan Islam dan diikuti oleh siswa kelas10, 11 dan 12 dengan menggunakan sistem moving class, dengan alokasi waktu 6 jam pelajaran per minggu, dilaksanakan dengan porsi teori 30%, praktek 70%. (3) Monitoring dan Evaluasi Implementasi KMA No. 184 tahun 2019 MA Ma'arif Udanawu Blitar dilaksanakan dengan sistem pengawasan internal dan eksternal. (4) Penguatan Kompetensi vokasional skill dalam upaya meningkat kompetensi vokasional skill dilakukan pada kelas 12 dengan cara dikelompokan kemudia diberikan materi penguatan dengan mendatangkan Instruktur dari BLK. Setelah penguatan dilakukan siswa melaksanakan praktek kerja industri di DU/DI untuk mengaplikasikan ilmu yang di dapat serta mengetahui kebutuhan kompetensi apa saja yang diperlukan di dunia kerja.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education (Pendidikan menengah) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1303 Specialist Studies In Education > 130303 Education Assessment and Evaluation (Penilaian dan Evaluasi Pendidikan)
Divisions:	Program Pascasarjana > Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Joko Joko
Date Deposited:	08 Mar 2023 02:34
Last Modified:	08 Mar 2023 02:34
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/7887

Actions (login required)

View Item