Analisis Pelaksanaan Budaya Sekolah Yang Bernilai Islami Di SMKN 1 Plosoklaten

Maulidya, Zeni Laila (2022) Analisis Pelaksanaan Budaya Sekolah Yang Bernilai Islami Di SMKN 1 Plosoklaten. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 932130518_prabab.pdf Download (950kB)
	Text 932130518_bab1.pdf Download (220kB)
	Text 932130518_bab2.pdf Download (281kB)
	Text 932130518_bab3.pdf Download (195kB)
	Text 932130518_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 932130518_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB)
	Text 932130518_bab6.pdf Download (42kB)
	Text 932130518_daftarpustaka.pdf Download (170kB)
	Text 932130518_suratpernyataan.pdf Download (371kB)

Abstract

Kata Kunci : Budaya Sekolah, Nilai Islami Untuk mewujudkan misi pendidikan Islam sebagai bentuk peserta didik yang berkarakter Islami serta mengamalkan nilai-nilai Islami dalam kehidupan sehari-hari, maka pembelajaran pendidikan Islam harus selalu diupayakan untuk menyampaikan nilai-nilai pendidikan Islam pada peserta didik, dan mewujudkan peserta didik menjadi pribadi yang berkarakter Islami. Akan tetapi, nilai-nilai Islami juga dapat disampaikan dan diwujudkan melalui pembiasaan dalam budaya sekolah Islami agar peserta didik tidak hanya paham terhadap teori namun juga dapat melaksanakan nilai-nilai Islami. Oleh karena itu, di SMKN 1 Plosoklaten juga melaksanakan budaya sekolah yang bernilai Islami dengan tujuan pembiasaan agama bagi siswa meskipun SMK termasuk sekolah umum yang tidak berbasis Islam. Berdasarkan permasalahan diatas, tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) mendeskripsikan pelaksanaan buaya sekolah yang bernilai Islami di SMKN 1 Plosoklaten, (2) mendeskripsikan apa saja kendala pelaksanaan budaya sekolah yang bernilai Islami di SMKN 1 Plosoklaten, (3) mendeskripsikan nilai-nilai Islami yang terdapat dalam budaya sekolah di SMKN 1 Plosoklaten. Penelitian ini menggunakan jeis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, serta dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) pelaksanaan budaya sekolah yang ada di SMKN 1 Plosoklaten diantaranya adalah: sholat dhuha berjamaah dan sholat dhuhur berjamaah yang dilaksanakan ketika mata pelajaran PAI, infaq satiap hari jumat, membaca surat yasin yang dilaksanakan setelah melakukan sholat dhuha atau sholat dhuhur berjamaah, memakai jilbab bagi siswa yang beragama Islam, istighosah sebelum melaksanakan ujian, halal bi halal ketika masuk hari pertama setelah libur hari raya idhul fitri, idhul adha, dan PHBI (Peringatan Hari Besar Islam). 2) terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaan budaya sekolah Isalmi di SMKN 1 Plosoklaten diantaranya adalah : a) fasilitas, terkadang air wudhu tidak menyala. b) waktu, jadwal yang berbenturan dengan kelas lain, c) kesadaran diri dari para siswa sendiri. 3) terdapat nilai-nilai Islami pada buaya sekolah yang dilaksanakan di SMKN 1 Plosoklaten, diantaranya yaitu nilai akidah, nilai ibadah, dan nilai akhlak.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1303 Specialist Studies In Education > 130303 Education Assessment and Evaluation (Penilaian dan Evaluasi Pendidikan) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Zeni Laila Maulidya
Date Deposited:	26 Oct 2022 03:21
Last Modified:	26 Oct 2022 03:21
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/5585

Actions (login required)

View Item