Upaya Pembinaan Perilaku Sosial Anak Punk Di Kelompok Belajar Suket Teki Kota Kediri, Provinsi Jawa Timur

Khasanah, Ayu Uswatun (2019) Upaya Pembinaan Perilaku Sosial Anak Punk Di Kelompok Belajar Suket Teki Kota Kediri, Provinsi Jawa Timur. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 933701714 prabab.pdf Download (419kB)
	Text 933701714 1,2,3.pdf Download (642kB)
	Text 933701714 4,5.pdf Restricted to Registered users only Download (442kB)
	Text 933701714 6.pdf Download (194kB)
	Text 933701714 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (228kB)

Abstract

Anak punk merupakan anak yang melakukan penyimpangan penyimpangan sosial. Seperti mabuk-mabukkan, kriminalitas, pelecehan seksual dan lain sebagaimya. Ini yang membuat keberadaan anak punk suatu ancaman pun juga pelanggar norma, pengacau dalam masyarakat. Di Kota Kediri terdapat suatu pembinaan yang yang bernama Kelompok Belajar Suket Teki yang mencakup semua anak punk Kota Kediri Penelitian ini dimaksudkan untuk: (1) Mengetahui perilaku sosial anak punk di Kelompok Belajar Suket Teki Kota Kediri . (2) Mengetahui upaya pembinaan perilaku sosial anak punk di Kelompok Belajar Suket Teki Kota Kediri dari Talcot Parson. (3) Mengetahui faktor yang mempengaruhi di Kelompok Belajar Suket Teki Kota Kediri. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif dan diskriptif. Sumber datanya adalah pengurus, guru, anak punk dan dokumen dengan teknik pengumpulan data; observasi berperan serta, wawancara mendalam tidak terstruktur dan dokumentasi. Kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data dari Milles dan Hubermann, menggunakan teknik reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian yang dilakukan, pembinaan yang dilakukan oleh Kelompok Belajar Suket Teki sukses. (1) Pembinaan berupa; Pendidikan Kesetaraan, agar anak punk yang tertinggal pendidikannya bisa sekolah lagi sampai lulus, Ketrampilan dan Kecakapan Kerja, agar anak punk bisa mandiri ketika sudah lulus dan bekerja, Pembinaan Perilaku,agar anak punk tidak kembali lagi kejalanan. (2) Berdasarkan teori Talcot Parson, tentang empat fungsi yang manjadi satu kesatuan dalam sebuah sistem yang di kenal dengan skema AGIL (Adaptation, Goal, Integration dan Latency), dimana Kelompok Belajar Suket Teki sebagai salah satu upaya untuk emmebrikan pembinaan keapda anak punk Kota Kediri dengan program-program yang tidak hanya melibatkan mereka namun juga masyarakat umum. Proses struktural fungsional terjadi ketika anak punk tidak kembali kejalanan dan kembali fungsinya dimasyarakat seperti masyarakat pada umumnya. (3) Berdasarkan faktor yang mempengaruhi pembinaan (pendukung) didukung oleh pemerintah Kota Kediri untuk bermitra. Pembinaan (penghambat) kehadiran anak punk waktu pembinaan.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	16 STUDIES IN HUMAN SOCIETY (Studi Kemasyarakatan, incl : sosiologi) > 1608 Sociology > 160801 Applied Sociology, Program Evaluation and Social Impact Assessment
Divisions:	Fakultas Ushuluddin > Jurusan Sosiologi Agama
Depositing User:	Muh Hamim
Date Deposited:	13 Apr 2022 01:51
Last Modified:	13 Apr 2022 01:51
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/4142

Actions (login required)

View Item