Pengaruh Pembelajaran Dengan Metode Bermain Peran Guna Mengembangkan Sosial Emosional Siswa TK Darma Wanita Singonegaran Iii Kota Kediri

Khoiriun Nisa', Imro'atul (2020) Pengaruh Pembelajaran Dengan Metode Bermain Peran Guna Mengembangkan Sosial Emosional Siswa TK Darma Wanita Singonegaran Iii Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 933407415 prabab.pdf Download (586kB)
	Text 933407415 bab1.pdf Download (578kB)
	Text 933407415 bab2.pdf Download (681kB)
	Text 933407415 bab3.pdf Download (685kB)
	Text 933407415 bab4.pdf Download (417kB)
	Text 933407415 bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (417kB)
	Text 933407415 bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (314kB)
	Text 933407415 bab6.pdf Download (186kB)
	Text 933407415 daftar pustaka.pdf Download (296kB)
	Text 933407415 lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Perkembangan sosial emosional merupakan salah satu aspek penting pada perkembangan yang harus diutamakan dalam pembelajaran di taman kanak-kanan. Diindikasikan dengan bermain dengan teman sebaya, bersifat kooperatif dengan teman, dan bertanggung jawab serta peran guru yang variatif dalam proses pembelajaran hingga terjadi proses belajar yang maksimal. Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Pengaruh metode Bermain peran guna mengembangkan sosial emosional anak usia dini TK Darma Wanita III Singonegaran Kota Kediri serta Bagaimana Penerapan metode bermain guna mengembangkan sosial emosional anak usia dini TK Darma Wanita III Singonegaran Kota Kediri dan Apa Faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial emosional siswa di TK Darma Wanita III Singonegaran Kota Kediri”. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Pengaruh metode bermain peran dalam mengembangkan sosial-emosional siswa di TK Darma Wanita III Singonegaran Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif deskriptif dengan subyek penelitian adalah siswa TK Darma Wanita Singonegaran III. Alat pengumpul data yang penulis gunakan dalam penelitian adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian di TK Darma Wanita Singonegaran III maka dapat disimpulkan bahwa Perkembangan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Bermain Peran di TK Darma Wanita Singonegaran III bahwa sudah berkembang baik dengan adanya permainan profesi yakni dengan mengikuti langkah-langkah bermain peran : 1. Siswa dapat bekerjasama. 2. Siswa bersikap menghargai terhadap temannya. 3. Siswa dapat mengendalikan emosi dengan wajar. 4. Siswa memiliki rasa sopan santun kepada orang lain. 5. Menaati tata tertib sekolah. 6. Melaksanakan tugas secara mandiri. 7. Suka menolong. 8. Menunjukan kebanggaan terhadap hasil karyanya. 9. Menghargai hasil karya orang lain.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES (Ilmu Psikologi dan Kognitif) > 1701 Psychology > 170103 Educational Psychology
Divisions:	Fakultas Ushuluddin > Jurusan Psikologi Islam
Depositing User:	Mokamad Mahbub Junaidi
Date Deposited:	18 Nov 2021 04:46
Last Modified:	18 Nov 2021 04:46
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/2755

Actions (login required)

View Item