A correlation between time pressure on writing skill and time management level students at english department of Universitas Islam Madura

Muda'i, Muda'i (2026) A correlation between time pressure on writing skill and time management level students at english department of Universitas Islam Madura. Masters (S2) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22506010_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 22506010b_bab1.pdf Download (713kB)
	Text 22506010_bab2.pdf Download (582kB)
	Text 22506010_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (469kB)
	Text 22506010_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (543kB)
	Text 22506010_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (384kB)
	Text 22506010_bab6.pdf Download (346kB)
	Text 22506010_daftarpustaka.pdf Download (354kB)
	Text 22506010_sp.pdf Download (404kB)

Abstract

Muda’I, 2022, A Correlation Between Time Pressure on Writing Skill and Time Management Level Students At English Department of Universitas Islam Madura, Tadris Bahasa Inggris Pasca Sarjana UIN Syeh Wasil Kediri, dosen pembimbing: 1. DR, Ary setya budhi ningrum , M.Pd 2. Prof. Fathor Rasyid , M.Pd Keywords: time pressure, writing skill, time management, English Department, Universitas Islam Madura Tesis ini menyelidiki korelasi antara tekanan waktu terhadap keterampilan menulis dan tingkat manajemen waktu di kalangan mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris di Universitas Islam Madura. Kemampuan menulis secara efektif dalam bahasa Inggris tidak hanya memerlukan kompetensi linguistik tetapi juga kapasitas untuk mengelola faktor eksternal dan internal yang memengaruhi kinerja, termasuk batasan waktu dan keterampilan berorganisasi. Banyak mahasiswa sering menghadapi kesulitan dalam menghasilkan tulisan yang koheren dan terstruktur dengan baik ketika bekerja dengan tenggat waktu yang ketat dan singkat, yang mungkin berkaitan erat dengan bagaimana mereka mengelola waktu dalam konteks akademik dan pribadi. Penelitian ini memakai desain penelitian korelasional kuantitatif yang melibatkan mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris sebagai partisipan. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur tingkat manajemen waktu mahasiswa dan tugas menulis yang diselesaikan dalam kondisi waktu yang terbatas. Hasilnya kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi statistik untuk menentukan hubungan antara kedua variabel. Temuan menunjukkan korelasi positif yang signifikan antara tingkat manajemen waktu mahasiswa dan kinerja menulis mereka di bawah tekanan waktu. Siswa dengan keterampilan manajemen waktu yang lebih tinggi menunjukkan kontrol yang lebih baik atas organisasi tulisan, pengembangan ide, dan akurasi linguistik, bahkan ketika menghadapi waktu yang terbatas. Sebaliknya, mahasiswa dengan manajemen waktu yang buruk cenderung mengalami kecemasan yang lebih besar, disorganisasi, dan hasil tulisan yang lebih buruk. Studi ini menyoroti pentingnya mengintegrasikan pelatihan manajemen waktu ke dalam program pembelajaran bahasa untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa, terutama dalam konteks akademik di mana tugas-tugas yang terikat waktu sering terjadi. Hasilnya berkontribusi pada strategi pedagogis dalam pengajaran bahasa Inggris dengan menekankan tidak hanya pengajaran linguistik tetapi juga pengembangan keterampilan hidup, memastikan siswa lebih siap menghadapi tantangan akademis dan profesional.

Actions (login required)

View Item