Pengembangan media pembelajaran talking cross wheel untuk meningkatkan motivasi belajar siswa materi perubahan energi mata pelajaran ipas kelas 4 MI Miftahul Huda Tinalan

Ardhaniswara, Aulia Chita (2026) Pengembangan media pembelajaran talking cross wheel untuk meningkatkan motivasi belajar siswa materi perubahan energi mata pelajaran ipas kelas 4 MI Miftahul Huda Tinalan. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 21206067_prabab.pdf Download (628kB)
	Text 21206067_bab1.pdf Download (359kB)
	Text 21206067_bab2.pdf Download (603kB)
	Text 21206067_bab3.pdf Download (439kB)
	Text 21206067_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (502kB)
	Text 21206067_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB)
	Text 21206067_daftarpustaka.pdf Download (230kB)
	Text 21206067_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text 21206067_pernyataanupload.pdf Restricted to Repository staff only Download (268kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS, khususnya materi Perubahan Energi, yang disebabkan oleh keterbatasan penggunaan media pembelajaran yang interaktif dan konkret. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran Talking Cross Wheel yang layak dan praktis, serta (2) mengetahui efektivitas media tersebut dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV MI Miftahul Huda Tinalan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Miftahul Huda Tinalan. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar validasi ahli materi dan media, angket respon guru dan siswa untuk menguji kepraktisan, serta angket motivasi belajar untuk mengukur peningkatan motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan media Talking Cross Wheel yang memiliki 8 sisi fungsional, fitur mekanik berputar, dan audio pendukung dinyatakan sangat layak berdasarkan validasi ahli materi sebesar 80,00% dan ahli media sebesar 71,67%. (2) Media ini dinyatakan sangat praktis berdasarkan persentase respon guru sebesar 100,00% dan respon siswa sebesar 86,79%. (3) Penggunaan media Talking Cross Wheel efektif meningkatkan motivasi belajar siswa, yang dibuktikan dengan kenaikan rata- rata skor angket motivasi dari pre-test sebesar 67,50% menjadi post-test sebesar 90,80%, serta perolehan nilai N-Gain score sebesar 10,570,72% yang masuk dalam kategori tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media Talking Cross Wheel layak, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV MI Miftahul Huda Tinalan pada materi perubahan energi.

Actions (login required)

View Item