PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DIGITAL KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU SERTA DAMPAKNYA TERHADAP PERILAKU KEWARGAAN ORGANISASI GURU DI SMK KOTA KEDIRI

FATIKHA SARI, I'IS FARADINA (2026) PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DIGITAL KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU SERTA DAMPAKNYA TERHADAP PERILAKU KEWARGAAN ORGANISASI GURU DI SMK KOTA KEDIRI. Undergraduate (S1) thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYEKH WASIL KEDIRI.

	Text 22205055_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 22205055_bab1.pdf Download (821kB)
	Text 22205055_bab2.pdf Download (848kB)
	Text 22205055_bab3.pdf Download (871kB)
	Text 22205055_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (818kB)
	Text 22205055_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (790kB)
	Text 22205055_bab6.pdf Download (748kB)
	Text 22205055_daftarpustaka.pdf Download (750kB)
	Text 22205055_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 22205055_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (198kB)

Abstract

I’IS FARADINA FATIKHA SARI, Dosen Pembimbing Dr. Nila Zaimatus Septiana, M.Pd, dan M. Ubaidillah Ridwanullah. M.Pd.I: ”Pengaruh Gaya Kepemimpinan Digital Kepala Sekolah dan Lingkungan Kerja Terhadap Motivasi Kerja Guru serta Dampaknya Terhadap Perilaku Kewargaan Organisasi Guru di SMK Kota Kediri”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Syekh Wasil Kediri, 2026. Kata Kunci: Gaya Kepemimpinan Digital Kepala Sekolah, Lingkungan Kerja, Motivasi Kerja, Perilaku Kewargaan Organisasi Tantangan pendidikan abad 21 yang menuntut adaptasi terhadap perkembangan teknologi digital, termasuk dalam gaya kepemimpinan kepala sekolah. Kepemimpinan digital dan lingkungan kerja yang kondusif diduga menjadi faktor penting dalam meningkatkan motivasi kerja guru yang pada gilirannya berdampak pada perilaku kewargaan organisasi (PKO) guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan digital kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap motivasi kerja guru serta dampaknya terhadap perilaku kewargaan organisasi guru di SMK Kota Kediri. Untuk Variabelnya terdiri atas variabel bebas yaitu: gaya kepemimpinan digital kepala sekolah (X1) dan lingkungan kerja (X2), variabel intervening yaitu motivasi kerja (Z), dan variabel terikat yaitu perilaku kewargaan organisasi guru (Y). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei Populasi penelitian adalah 121 guru SMK di Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan instrumen yang telah diadopsi dari penelitian Santi Winangsih (2025) untuk variabel X1, X2, Z dan dari penelitian Malik et al. (2025) untuk variabel Y. Karena instrumen yang digunakan telah teruji validitas dan reliabilitasnya pada penelitian sebelumnya, maka tidak dilakukan uji coba instrumen ulang dalam penelitian ini. Data penelitian dikumpulkan melalui angket/kuesioner serta di analisis menggunakan analisis jalur ( Path Analysis) dengan bantuan software SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan: X1 berpengaruh terhadap Z, X2 berpengaruh terhadap Z, X1 tidak berpengaruh langsung terhadap Y, X2 berpengaruh langsung terhadap Y, Z berpengaruh terhadap Y, X1 berpengaruh terhadap Y melalui Z, X2 berpengaruh terhadap Y melalui Z, X1 dan X2 bersama-sama berpengaruh terhadap Z dengan kontribusi 62,5%, X1, X2, dan Z bersama-sama berpengaruh terhadap Y dengan kontribusi 67,3%. Hasil Penelitian ini membuktikan bahwa gaya kepemimpinan digital kepala sekolah dan lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja guru, yang selanjutnya berdampak pada perilaku kewargaan organisasi (PKO) guru di SMK Kota Kediri, dengan kontribusi simultan sebesar 62,5% terhadap motivasi kerja dan 67,3% terhadap PKO guru. Dengan hasil tersebut dapat menjadi dasar bagi kepala sekolah dalam memperkuat kepemimpinan digital, menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, serta meningkatkan motivasi kerja guru untuk mendorong Perilaku Kewargaan Organisasi (PKO) guru.

Actions (login required)

View Item