KOLABORASI ANTAR GURU AGAMA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA PADA PESERTA DIDIK DI SMPN 6 KOTA KEDIRI

Sukmawati, Rahma Putri (2026) KOLABORASI ANTAR GURU AGAMA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA PADA PESERTA DIDIK DI SMPN 6 KOTA KEDIRI. Undergraduate (S1) thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYEKH WASIL KEDIRI.

	Text 22201152_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 22201152_bab1.pdf Download (1MB)
	Text 22201152_bab2.pdf Download (1MB)
	Text 22201152_bab3.pdf Download (1MB)
	Text 22201152_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22201152_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22201152_bab6.pdf Download (1MB)
	Text 22201152_daftarpustaka.pdf Download (1MB)
	Text 22201152_lampiran.pdf Download (1MB)
	Text 22201152_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (199kB)

Abstract

Sukmawati. Rahma Putri Dosen Pembimbing (I) Sheila Fakhria, M.H. (II) Ani Mar’atul Hamidah, M.Pd. Kolaborasi Antar Guru Agama Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Peserta Didik Di SMPN 6 Kota Kediri. Skripsi, Program Studi Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, UIN Syekh Wasil Kediri, 2026. Kata Kunci: Kolaborasi Guru Agama, Moderasi Beragama, Toleransi, Peserta Didik. SMPN 6 Kota Kediri merupakan sekolah dengan peserta didik yang memiliki latar belakang agama yang beragam. Kondisi tersebut mendorong pentingnya penanaman nilai-nilai moderasi beragama melalui kolaborasi antar guru agama untuk mewujudkan kehidupan sekolah yang harmonis, toleran, dan saling menghargai. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kolaborasi antar guru agama, menganalisis dampaknya terhadap pemahaman dan penerapan nilai-nilai moderasi beragama pada peserta didik, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya di SMPN 6 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh gambaran mengenai pelaksanaan kolaborasi antar guru agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kolaborasi antar guru agama diwujudkan melalui penyusunan program bersama, pendampingan kegiatan keagamaan, kegiatan moderasi beragama, bakti sosial, dan peringatan hari besar keagamaan yang didukung oleh koordinasi, komunikasi, musyawarah, pembagian peran, dan keteladanan; (2) kolaborasi tersebut berdampak positif terhadap pemahaman dan penerapan nilai-nilai moderasi beragama, yang tercermin dalam pengamalan nilai tawasuth, i'tidal, tasamuh, syura, ishlah, qudwah, muwathanah, al-la'unf, dan i'tibar al-'urf, serta meningkatnya sikap toleransi, saling menghargai, kerja sama, dan penghargaan terhadap keberagaman; (3) kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu, perbedaan latar belakang dan cara pandang guru, belum optimalnya komunikasi pada tahap awal, serta beragamnya tingkat pemahaman peserta didik mengenai moderasi beragama. Meskipun demikian, kolaborasi antar guru agama tetap berjalan dengan baik dan berkontribusi dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama pada peserta didik.

Actions (login required)

View Item