Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 2 Kota Kediri

Azizah, Nisa Zahra (2026) Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 2 Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text Prabab.pdf Download (889kB)
	Text Bab1.pdf Download (296kB)
	Text Bab2.pdf Download (333kB)
	Text Bab3.pdf Download (378kB)
	Text Bab4.pdf Download (387kB)
	Text Bab5.pdf Download (248kB)
	Text Bab6.pdf Download (200kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (216kB)
	Text Lampiran.pdf Download (1MB)
	Text surat pernyataan upload.pdf Restricted to Repository staff only Download (404kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi Pendidikan Agama Islam (PAI), yang ditandai dengan kurang optimalnya hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, beberapa siswa mengaku mengalami kesulitan dalam menerima materi pembelajaran karena media yang digunakan kurang menarik, sehingga menyebabkan siswa merasa bosan, mengantuk, kurang bersemangat, serta kurang aktif dalam mengikuti proses pembelajaran. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan memanfaatkan media pembelajaran audio-visual yang mampu menggabungkan unsur suara dan gambar sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran audio-visual, hasil belajar siswa, serta pengaruh penggunaan media pembelajaran audio-visual terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 2 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Ex Post Facto. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 665 siswa kelas X SMK Negeri 2 Kota Kediri, sedangkan sampel penelitian berjumlah 250 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang terdiri atas 25 butir pernyataan untuk mengukur variabel penggunaan media pembelajaran audio-visual dan dokumentasi nilai rapor untuk mengukur variabel hasil belajar siswa. Validitas instrumen diuji melalui expert judgement, reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji asumsi klasik, regresi linear sederhana, uji t, dan uji koefisien determinasi melalui aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penggunaan media pembelajaran audio-visual pada siswa kelas X SMK Negeri 2 Kota Kediri berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata sebesar 100,12, nilai minimum 75, dan nilai maksimum 125. 2) Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata sebesar 83,57, nilai minimum 81, dan nilai maksimum 88.3) Penggunaan media pembelajaran audio-visual berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, yang ditunjukkan oleh persamaan regresi Ŷ = 75,135 + 1,852 X, nilai t hitung sebesar 3,317 lebih besar daripada t tabel sebesar 1,970 (3,317 > 1,970), nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05, serta nilai R Square sebesar 0,042, yang menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran audio-visual memberikan kontribusi sebesar 4,2% terhadap hasil belajar siswa, sedangkan 95,8% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel penelitian.

Actions (login required)

View Item