Pengembangan Media Pembelajaran Buku Komik Seri Petualangan Aksara Jawa ( Petua) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas 4 di SDN Pare 2 Kabupaten Kediri

Ulya, Dini Afifatul (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Buku Komik Seri Petualangan Aksara Jawa ( Petua) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas 4 di SDN Pare 2 Kabupaten Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22206036_PRA-BAB.pdf Download (704kB)
	Text 22206036_BAB 1.pdf Download (533kB)
	Text 22206036_BAB 2.pdf Download (683kB)
	Text 22206036_BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (749kB)
	Text 22206036_BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22206036_BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (352kB)
	Text 22206036_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (481kB)
	Text 22206036_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Pernyataan_Upload (5).pdf Restricted to Repository staff only Download (437kB)

Abstract

Media pembelajaran buku komik seri petualangan aksara jawa adalah sarana media pembelajaran penunjang proses belajar pada pembelajaran materi Aksara Jawa. Adanya media pembelajaran ini diharapkan agar mampu menarik perhatian peserta didik sehingga menumbuhkan rasa senang, ketertarikan, keterlibatan dan perhatian peserta didik, hal ini menjadikan pengaruh positif untuk minat belajar peserta didik dikelas IV SD/MI. Penelitian pengembangan dilakukan dengan tujuan: (1) mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran yaitu media pembelajaran buku komik seri Petualangan Aksara Jawa (PETUA) di kelas 4 SDN Pare 2 Kabupaten Kediri, (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran buku komik seri Petualangan Aksara Jawa (PETUA) di kelas 4 SDN Pare 2 Kabupaten Kediri, (3) mengetahui keefektifan media buku komik seri Petualangan Aksara Jawa (PETUA) dalam meningkatkan minat belajar di kelas 4 SDN Pare 2 Kabupaten Kediri. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap: Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah 38 peserta didik kelas IV SDN Pare 2. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian dan pengembangan media pembelajaran Buku Komik Seri PETUA menunjukkan bahwa, (1) Penelitian dan pengembangan diawali pada tahap analisis (analyze), desain (design), dan pengembangan (development)meliputi uji kelayakan kepada ahli media, ahli materi, ahli bahasa dan ahli angket, uji coba produk (implementation) dan evaluasi (evaluation). (2) Hasil validasi kelayakan menunjukkan ahli media sebesar 94,29%, ahli materi sebesar 91,6%, ahli bahasa sebesar 85,71%, dan ahli angket sebesar 80,0%, sehingga media dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran. (3) Hasil implementasi menunjukkan peningkatan rata-rata minat belajar peserta didik dari 51,16% menjadi 85,28%. Karena data tidak berdistribusi normal, analisis dilanjutkan menggunakan Uji Wilcoxon Signed Rank Test yang menghasilkan nilai Z = 5,379 dengan Asymp. Sig. (2-tailed) < 0,001 < α 0,05, sehingga H₀ ditolak dan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran PETUA berpengaruh signifikan terhadap peningkatan minat belajar peserta didik kelas IV SDN Pare 2 Kabupaten Kediri.

Actions (login required)

View Item