Pengaruh kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di MTsN 2 Kota Kediri

Maulida, Nur Rahma (2026) Pengaruh kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di MTsN 2 Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22205043_Pra bab.pdf Download (691kB)
	Text 22205043_Bab 1.pdf Download (216kB)
	Text 22205043_Bab 2.pdf Download (339kB)
	Text 22205043_Bab 3.pdf Download (477kB)
	Text 22205043_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (631kB)
	Text 22205043_Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (281kB)
	Text 22205043_Bab 6.pdf Download (106kB)
	Text 22205043_Daftar Pustaka.pdf Download (261kB)
	Text 22205043_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 22205043_ Pernyataan Upload.pdf Restricted to Repository staff only Download (240kB)

Abstract

NUR RAHMA MAULIDA. Dosen Pembimbing Dr. Moh. Zainal Fanani M.Pd.I dan Dr. Nila Zaimatus Septiana, M.Pd. Pengaruh Kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di MTsN 2 Kota Kediri. Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Syekh Wasil Kediri, 2026. Kata kunci: Kepemimpinan Demokratis, Motivasi Kerja, Kinerja Guru. Kinerja guru merupakan salah satu faktor penting dalam peningkatan mutu pendidikan karena guru memiliki peran strategis dalam proses pembelajaran dan pencapaian tujuan pendidikan. Namun dalam praktiknya, kinerja guru tidak selalu optimal karena dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik yang berasal dari faktor eksternal berupa kepemimpinan kepala sekolah maupun faktor internal berupa motivasi kerja. Kepemimpinan demokratis yang menekankan partisipasi, komunikasi terbuka, dan pengambilan keputusan bersama, serta tingkat motivasi kerja yang tinggi diyakini mampu meningkatkan kinerja guru. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan Demokratis kepala madrasah terhadap kinerja Guru di MTsN 2 kota Kediri, 2) Untuk mengetahui pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di MTsN 2 kota Kediri, 3) Untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan Demokratis kepala madrasah dan motivasi kerja terhadap Kinerja Guru di MTsN 2 kota Kediri. Populasi penelitian adalah seluruh guru MTsN 2 Kota Kediri tahun pelajaran 2025/2026 sebanyak 75 guru yang terdiri dari guru PNS, PPPK, dan honorer. Teknik pengambilan sampel menggunakan non probability sampling dengan jenis sampling jenuh (sensus), sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner (angket), dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji instrumen, uji asumsi klasik serta analisis regresi linear berganda dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan: 1) kepemimpinan demokratis memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di MTsN 2 Kota Kediri, 2) Motivasi kerja juga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di MTsN 2 Kota Kediri, 3) Secara simultan, kepemimpinan demokratis kepala madrasah dan motivasi kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di MTsN 2 Kota Kediri. Kepala madrasah, sebaiknya secara konsisten menerapkan gaya kepemimpinan demokratis yang melibatkan partisipasi dan komunikasi terbuka dengan guru. Selain itu, pihak madrasah disarankan untuk merumuskan kebijakan yang dapat memperkuat motivasi dan kinerja guru di MTsN 2 Kota Kediri. Madrasah juga perlu memperhatikan aspek lain yang tidak diteliti, seperti pengembangan kompetensi pedagogik, penegakan disiplin kerja, perbaikan lingkungan kerja, serta pengelolaan beban kerja guru secara tepat untuk mencapai efektivitas pendidikan yang optimal.

Actions (login required)

View Item