Manajemen keuangan sekolah dalam pemenuhan sarana dan prasarana di SMK Negeri 1 Plosoklaten

Mufidah, Ulfah Lathifatul (2026) Manajemen keuangan sekolah dalam pemenuhan sarana dan prasarana di SMK Negeri 1 Plosoklaten. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22205079_prabab.pdf Download (571kB)
	Text 22205079_bab1.pdf Download (303kB)
	Text 22205079_bab2.pdf Download (401kB)
	Text 22205079_bab3.pdf Download (315kB)
	Text 22205079_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22205079_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (266kB)
	Text 22205079_bab6.pdf Download (214kB)
	Text 22205079_daftar_pustaka.pdf Download (210kB)
	Text 22205079_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text 22205079_Pernyataan Upload.pdf Restricted to Repository staff only Download (341kB)

Abstract

Manajemen keuangan sekolah merupakan salah satu aspek penting dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan, khususnya dalam pemenuhan sarana dan prasarana yang memadai. Pengelolaan keuangan yang dilakukan secara efektif, efisien, transparan, dan akuntabel menjadi faktor utama dalam menjamin tersedianya fasilitas pendidikan yang mampu menunjang proses pembelajaran. Ketersediaan sarana dan prasarana yang sesuai kebutuhan tidak hanya dipengaruhi oleh besarnya sumber dana yang dimiliki sekolah, tetapi juga oleh kemampuan sekolah dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pengelolaan keuangan secara sistematis. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi manajemen keuangan sekolah dalam pemenuhan sarana dan prasarana pendidikan di SMK Negeri 1 Plosoklaten. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, bendahara sekolah, wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana, wakil kepala sekolah bidang hubungan masyarakat, komite sekolah, serta pihak-pihak yang terlibat dalam pengelolaan keuangan sekolah. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan manajemen keuangan sekolah dalam pemenuhan sarana dan prasarana diawali dengan identifikasi kebutuhan melalui formulir pengajuan dari setiap unit kerja, kemudian dibahas dalam rapat koordinasi untuk menentukan skala prioritas berdasarkan tingkat urgensi, ketersediaan anggaran, dan kesesuaian dengan program sekolah. Hasil identifikasi tersebut dituangkan ke dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) dengan memanfaatkan sumber dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), Bantuan Penunjang Operasional Penyelenggaraan Pendidikan (BPOPP), dan dana komite sekolah. Pemenuhan sarana dan prasarana sesuai RKAS Tahun 2025 meliputi pengadaan lemari arsip, rak besi, rak display, komputer (PC unit), pendingin ruangan (AC), serta berbagai kebutuhan penunjang pembelajaran lainnya. Pelaksanaan manajemen keuangan dilakukan melalui pencairan dana sesuai RKAS dan petunjuk teknis, pengadaan barang, penyusunan Surat Pertanggungjawaban (SPJ), inventarisasi aset, pendistribusian, serta pemeliharaan sarana dan prasarana. Evaluasi manajemen keuangan dilaksanakan melalui pengawasan internal oleh kepala sekolah dan tim manajemen sekolah serta pengawasan eksternal oleh instansi terkait, disertai pelaporan keuangan secara berkala melalui aplikasi ARKAS setiap bulan dan penyampaian laporan kepada orang tua/wali peserta didik melalui rapat komite setiap semester. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa manajemen keuangan sekolah dalam pemenuhan sarana dan prasarana di SMK Negeri 1 Plosoklaten telah dilaksanakan secara sistematis, terstruktur, transparan, dan akuntabel sehingga mampu mendukung efektivitas penyediaan fasilitas pendidikan sesuai kebutuhan sekolah.

Actions (login required)

View Item