Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Ekspresi untuk Meningkatkan Kemampuan Bermain Peran Seni Teataer Siswa Kelas IV MI Futuhiyah Kwagean Kepung

Khusna, Nila ni'matul (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Ekspresi untuk Meningkatkan Kemampuan Bermain Peran Seni Teataer Siswa Kelas IV MI Futuhiyah Kwagean Kepung. Undergraduate (S1) thesis, UIN SYEKH WASIL KEDIRI.

	Text 22206017_Prabab.pdf Download (658kB)
	Text 22206017_Bab 1.pdf Download (200kB)
	Text 22206017_Bab 2.pdf Download (327kB)
	Text 22206017_Bab 3.pdf Download (321kB)
	Text 22206017_ Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text 22206017_Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (82kB) | Request a copy
	Text 22206017_Daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (81kB) | Request a copy
	Text 22206017_Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text 22206017_peryataan uploud.pdf Restricted to Repository staff only Download (280kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bermain peran seni teater siswa kelas IV MI Futuhiyah Kwagean Kepung. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kepercayaan diri peserta didik dalam menampilkan peran, kurang optimalnya kemampuan mengekspresikan karakter tokoh, serta terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang mendukung pembelajaran seni teater. Oleh karena itu, dikembangkan media pembelajaran Kartu Ekspresi sebagai alternatif media visual yang dapat membantu peserta didik memahami, menghayati, dan menampilkan berbagai ekspresi dalam kegiatan bermain peran. Secara rinci penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui prosedur pengembangan media Kartu Ekspresi; 2) menganalisis kelayakan media Kartu Ekspresi; dan 3) menganalisis keefektifan media Kartu Ekspresi dalam meningkatkan kemampuan bermain peran seni teater peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas IV MI Futuhiyah Kwagean Kepung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, validasi ahli, serta performance test. Analisis data menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk, uji Wilcoxon Signed Rank Test, dan uji N-Gain untuk mengetahui peningkatan kemampuan bermain peran peserta didik setelah menggunakan media yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) media Kartu Ekspresi berhasil dikembangkan melalui tahapan ADDIE; 2) hasil validasi ahli media memperoleh persentase 80% dengan kategori “Layak” dan validasi ahli materi sebesar 100% dengan kategori “Sangat Layak”; serta 3) media Kartu Ekspresi efektif meningkatkan kemampuan bermain peran peserta didik. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata performance test dari 12,28 menjadi 18,3. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi < 0,001, sedangkan hasil N-Gain sebesar 0,76 dengan kategori sedang dan persentase 76% dengan kategori “efektif”. Dengan demikian, media Kartu Ekspresi layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan bermain peran seni teater siswa kelas IV MI Futuhiyah Kwagean Kepung.

Actions (login required)

View Item