Pengembangan Media SUKOMA (Sudut dalam Komik Matematika) Untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Siswa Kelas V di SDN 2 Watudandang

Maulida, Dina (2026) Pengembangan Media SUKOMA (Sudut dalam Komik Matematika) Untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Siswa Kelas V di SDN 2 Watudandang. Masters (S2) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22206102_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 22206102_bab1.pdf Download (1MB)
	Text 22206102_bab2.pdf Download (1MB)
	Text 222206102_bab3.pdf Download (847kB)
	Text 22206102_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 22206102_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (157kB)
	Text 22206102_daftarpustaka.pdf Download (287kB)
	Text 22206102_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (14MB)
	Text 22206102_pernyataanupload.pdf Restricted to Repository staff only Download (128kB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu komponen penting dalam membantu siswa memahami konsep abstrak menjadi lebih konkret dan menarik sehingga dapat meningkatkan literasi numerasi. Namun, kemampuan literasi numerasi awal siswa pada materi sudut matematika kelas V SDN 2 Watudandang masih rendah karena minimnya variasi media visual. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan media pembelajaran inovatif berupa media SUKOMA (Sudut dalam Komik Matematika). Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media SUKOMA, (2) menganalisis kelayakan media SUKOMA, dan (3) menguji keefektifan media SUKOMA pada materi sudut dalam meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa kelas V di SDN 2 Watudandang Kabupaten Nganjuk. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang memuat lima tahapan, yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian ini dilakukan di SDN 2 Watudandang dengan subjek penelitian sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, angket, dan tes. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan bahwa: (1) prosedur pengembangan media SUKOMA mengikuti model ADDIE yang meliputi lima tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi yang dilakukan secara sistematis sehingga menghasilkan produk berupa media SUKOMA (Sudut dalam Komik Matematika) (2) hasil kelayakan menunjukkan bahwa validator ahli media I memperoleh persentase 93%, ahli media II 93%, ahli materi I 98%, ahli materi II 98%, ahli bahasa 89%, ahli asesmen I 97,5%, ahli asesmen II 100%, ahli pembelajaran I 78%, dan ahli pembelajaran II 93%, seluruhnya dalam kategori “Sangat layak”. Respon siswa juga menunjukkan kategori “Sangat layak” dengan persentase 95% pada kelompok kecil dan 93,5% pada kelompok besar. Serta hasil angket respon guru memperoleh persentase sebesar 100% dengan kategori “Sangat layak”. (3) keefektifan produk dilihat dari hasil analisis nilai pre-test dan post-test menggunakan uji N-Gain memperoleh skor sebesar 0,54 dengan kategori “Sedang”, sedangkan N-Gain persen sebesar 54% dengan kategori termasuk kategori “Cukup Efektif”. Dengan demikian, media SUKOMA terbukti dapat meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa pada mata pelajaran matematika materi sudut kelas V di SDN 2 Watudandang.

Actions (login required)

View Item