Upaya guru PAI dan budi pekerti dalam mengatasi problematika penanaman sikap disiplin dan akhlak tawadhu' siswa SDN Nambakan KEDIRI

Nuraini, Siti Septin (2026) Upaya guru PAI dan budi pekerti dalam mengatasi problematika penanaman sikap disiplin dan akhlak tawadhu' siswa SDN Nambakan KEDIRI. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 932122918_prabab.pdf Download (490kB)
	Text 932122918_bab1.pdf Download (289kB)
	Text 932122918_bab2.pdf Download (295kB)
	Text 932122918_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB)
	Text 932122918_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB)
	Text 932122918_bab5.pdf Download (294kB)
	Text 932122918_bab6.pdf Download (191kB)
	Text 932122918_daftar_pustaka.pdf Download (220kB)
	Text 932122918_Suratpernyataan.pdf Restricted to Repository staff only Download (663kB)

Abstract

SITI SEPTIN NURAINI, Dosen Pembimbing Moh. Zainal Fanani, M.Pd.I dan Novi Rosita Rahmawati, M.Pd.I : UPAYA GURU PAI DAN BUDI PEKERTI DALAM MENGATASI PROBLEMATIKA PENANAMAN SIKAP DISIPLIN DAN AKHLAK TAWADHU’ SISWA SDN NAMBAKAN KEDIRI, Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah, IAIN Kediri, 2025. Kata Kunci : Upaya, Problematika, Sikap Disiplin, Akhlak Tawadhu’ Peserta didik atau siswa Sekolah Dasar (SD) merupakan usia transisi dari masa bermain pada prasekolah ke masa belajar di tingkat sekolah dasar, yang mulanya di lingkup pendidikan prasekolah anak-anak masih banyak bermain, ketika sudah memasuki Sekolah Dasar (SD) maka anak-anak mulai harus dibiasakan untuk bertanggung jawab dengan penanaman karakter diri terutama sikap disiplin dan akhlak tawadhu’. Saat mulai persekolahan pada Sekolah Dasar (SD) anak-anak sudah ditanamkan nilai-nilai karakter, maka akan tertanam dalam dirinya karakter tersebut dan akan terbiasa melaksanakan nilai-nilai karakter dalam kesehariannya. Dalam penelitian ini, jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah studi kasus (case studies), yaitu penelitian yang mendalam tentang individu, satu kelompok,satu organisasi,satu program kegiatan, dan sebagainya dalam satu waktu tertentu. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dalam penelitian ini menggunakan langkah-langkah diantaranya yaitu reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dibutuhkan untuk membuktikan bahwa data yang dipeloleh dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya melalui verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Secara keseluruhan, pembentukan karakter siswa di SDN Nambakan Kediri, terutama dalam hal pemahaman dan penerapan sikap tawadhu’, masih menghadapi tantangan yang bersifat internal maupun eksternal. Oleh karena itu, dibutuhkan kerja sama yang sinergis antara pihak sekolah, orang tua, dan lingkungan sekitar untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang kondusif bagi tumbuhnya nilai-nilai karakter positif dalam diri siswa, khususnya sikap disiplin dan tawadhu’. 2) Upaya Guru PAI dan Budi Pekerti dalam menanamkan sikap disiplin dan akhlak tawadhu’ dilakukan melalui pendekatan keteladanan, pembiasaan, pembinaan rutin, dan integrasi nilai-nilai keislaman dalam kegiatan pembelajaran dan keseharian siswa. Untuk mengatasi problematika tersebut antara lain dengan memberikan nasihat secara personal, melakukan koordinasi dengan orang tua, serta menciptakan lingkungan kelas yang kondusif dan religius. Hasil dari upaya tersebut menunjukan adanya perubahan positif pada sebagian besar siswa, baik dalam hal kedisiplinan waktu maupun sikap rendah hati dalam berinteraksi.

Actions (login required)

View Item