Pengembangan media bucerba (buku cerita bergambar) berbasis karakter pada mata pelajaran bahasa Indonesia untuk meningkatkan minat membaca peserta didik kelas 1 MI Al Miftahiyah Purwodadi Ringinrejo Kediri

Wafiro, Uriana Rohmatul (2026) Pengembangan media bucerba (buku cerita bergambar) berbasis karakter pada mata pelajaran bahasa Indonesia untuk meningkatkan minat membaca peserta didik kelas 1 MI Al Miftahiyah Purwodadi Ringinrejo Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22206092_prabab.pdf Download (729kB)
	Text 22206092_bab1.pdf Download (430kB)
	Text 22206092_bab2.pdf Download (589kB)
	Text 22206092_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (576kB) | Request a copy
	Text 22206092_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text 22206092_bab5.pdf Download (348kB)
	Text 22206092_daftar_pustaka.pdf Download (310kB)
	Text 22206092_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text 22206092_lembar_persetujuan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat membaca peserta didik kelas I MI Al-Miftahiyah Purwodadi Ringinrejo Kediri. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, ditemukan bahwa sebagian peserta didik masih mengeja saat membaca, belum mengenal seluruh huruf, serta mengalami kesulitan membedakan beberapa huruf yang bentuknya hampir sama. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar kelas awal. Penelitian ini bertujuan untuk: (1)mengetahui prosedur pengembangan media BUCERBA (Buku Cerita Bergambar) berbasis karakter, (2)mengetahui tingkat kelayakan media BUCERBA, dan (3)mengetahui keefektifan media BUCERBA dalam meningkatkan minat membaca peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas I MI Al-Miftahiyah Purwodadi Ringinrejo Kediri yang berjumlah 18 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Kelayakan produk dinilai oleh ahli media, ahli materi, ahli bahasa, dan ahli angket minat membaca. Analisis data dilakukan menggunakan persentase kelayakan dan uji N-Gain untuk mengetahui efektivitas produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media BUCERBA berhasil dikembangkan melalui lima tahapan model ADDIE. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase 85%, ahli materi 91%, ahli bahasa 93%, dan ahli angket minat membaca 88%, yang seluruhnya berada pada kategori sangat layak. Hasil uji efektivitas menunjukkan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,3835 yang termasuk dalam kategori sedang, sehingga media BUCERBA dinyatakan efektif dalam meningkatkan minat membaca peserta didik kelas I MI Al-Miftahiyah Purwodadi Ringinrejo Kediri. Dengan demikian, media BUCERBA berbasis karakter layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan minat membaca peserta didik sekolah dasar kelas awal.

Actions (login required)

View Item