Nilai pendidikan karakter religius dalam kitab Taj al-‘Arus Ibnu Athaillah as-Sakandari dan relavansinya dengan pendidikan islam modern

Kamila, Annisa Shofiya (2025) Nilai pendidikan karakter religius dalam kitab Taj al-‘Arus Ibnu Athaillah as-Sakandari dan relavansinya dengan pendidikan islam modern. Masters (S2) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 23501002_prabab.pdf Download (603kB)
	Text 23501002_bab1.pdf Download (588kB)
	Text 23501002_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (610kB)
	Text 23501002_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (342kB)
	Text 23501002_bab4.pdf Download (175kB)
	Text 23501002_daftar_pustaka.pdf Download (488kB)
	Text Pernyataan_Upload-Annisa.pdf Restricted to Repository staff only Download (273kB)

Abstract

Pendidikan karakter adalah upaya untuk mendidik seseorang untuk membuat keputusan yang bijaksana dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Religiusitas mencerminkan karakter yang terkait dengan Tuhan, menunjukkan bahwa tindakan, pikiran, ucapan, dan perilaku seseorang diupayakan untuk selaras dengan nilai-nilai ketuhanan dan ajaran agama yang diikutinya. Melihat dari kejahatan dan tindak kiminalitas yang terjadi, maka pendidikan karakter terutama karakter religius ini sangat dibutuhkan agar generasi muda mempunyai pribadi yang luhur. Seorang yang mempunyai karakter religius dapat meningkatkan prestasi keimanan dan ketakwaannya terhadap Allah SWT. Sebaliknya jika seseorang hanya mementingkan dunianya tanpa memperbaiki karakternya maka dapat menjadikan kualitas iman dan takwanya menjadi semakin menurun. tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji nilai-nilai pendidikan karakter religius yang terdapat dalam kitab Taj al-’Arus, serta relavansinya dengan Pendidikan islam modern. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (Library Research). Penelitian kepustakaan melibatkan penggunaan literatur, seperti buku, catatan, dan laporan penelitian sebelumnya. Ini juga mencakup kegiatan membaca buku, kitab, majalah, dan sumber lainnya. menggunakan pendekatan hermeneutika, yang merupakan disiplin ilmu dan teori tentang penafsiran. sumber primer dalam penelitian ini adalah kitab Taj al-'Arus karya Ibnu Athaillah as-Sakandari. Nilai-nilai Pendidikan Karakter religius dalam kitab Taj al-Arus adalah sebagai berikut: Takholli: taubat, bahaya ma’shiyat, menghindari sebab-sebab su’ul khotimah, keburukan menhapus pada kebaikan, menjauhi perkara haram. Tahalli: mengikuti rasulullah saw, iman, berbuat kebaikan, husnudzon kepada allah dan makhluknya, menyibukkan diri dengan ketaatan, intropeksi diri, dan menghormati orang lain. Tajalli: manisnya cinta kepada allah, menghadirkan keesaan allah di dalam hati, dan ma’rifat billah. Nilai-nilai Pendidikan Karakter religius dalam kitab Taj al-Arus adalah sebagai berikut: Takholli: taubat, bahaya ma’shiyat, menghindari sebab-sebab su’ul khotimah, keburukan menhapus pada kebaikan, menjauhi perkara haram. Tahalli: mengikuti rasulullah saw, iman, berbuat kebaikan, husnudzon kepada allah dan makhluknya, menyibukkan diri dengan ketaatan, intropeksi diri, dan menghormati orang lain. Tajalli: manisnya cinta kepada allah, menghadirkan keesaan allah di dalam hati, dan ma’rifat billah

Actions (login required)

View Item