PERAN ORGANISASI IPNU IPPNU DALAM MENGUATKAN MODERASI BERAGAMA REMAJA DI PIMPINAN ANAK CABANG KECAMATAN NGANCAR KABUPATEN KEDIRI

Septiana, Fifia (2026) PERAN ORGANISASI IPNU IPPNU DALAM MENGUATKAN MODERASI BERAGAMA REMAJA DI PIMPINAN ANAK CABANG KECAMATAN NGANCAR KABUPATEN KEDIRI. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22201135_prabab.pdf Download (964kB)
	Text 22201135_bab1.pdf Download (597kB)
	Text 22201135_bab2.pdf Download (524kB)
	Text 22201135_bab3.pdf Download (282kB)
	Text 22201135_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22201135_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (681kB)
	Text 22201135_bab6.pdf Download (346kB)
	Text 22201135_daftarpustaka.pdf Download (465kB)
	Text 22201135_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (909kB)
	Text 22201135_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Download (199kB)

Abstract

Fifia Septiana, Dosen Pembimbing Dr. Muhammad Nabil Khasbullah, S.EI., M.Pd.I dan Ahmad Fahroni, M.Pd.I: Peran Organisasi IPNU-IPPNU dalam Menguatkan Moderasi Beragama Remaja di Pimpinan Anak Cabang Kecamatan Ngancar Kabupaten Kediri, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Syekh Wasil Kediri, 2026. Kata Kunci: IPNU-IPPNU, moderasi beragama, internalisasi nilai, remaja Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan moderasi beragama pada remaja di tengah perkembangan globalisasi dan media digital yang dapat memengaruhi pemahaman keagamaan generasi muda. Organisasi Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) dan Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (IPPNU) sebagai lembaga pendidikan nonformal memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama melalui berbagai program kerja organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis program kerja Pimpinan Anak Cabang (PAC) IPNU-IPPNU Kecamatan Ngancar Kabupaten Kediri, (2) menganalisis proses internalisasi nilai moderasi beragama melalui program kerja organisasi, dan (3) mengetahui dampak penguatan moderasi beragama pada remaja melalui kegiatan IPNU-IPPNU. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri dari pengurus, anggota, alumni, dan pembina PAC IPNU-IPPNU Kecamatan Ngancar. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) program kerja PAC IPNU-IPPNU Kecamatan Ngancar meliputi kegiatan kaderisasi, keagamaan, sosial, dan pengembangan diri seperti Makesta, Lakmud, forum kaderisasi, Ahad Legi, pondok Ramadan, seminar, pembentukan OSIS, sowan alumni, dan kegiatan keagamaan lainnya; (2) proses internalisasi nilai moderasi beragama berlangsung melalui tiga tahapan, yaitu transformasi nilai, transaksi nilai, dan transinternalisasi nilai, yang dilakukan melalui penyampaian materi, pembiasaan sikap moderat, interaksi sosial, dan keteladanan pengurus dalam kegiatan organisasi; (3) dampak dari kegiatan tersebut yaitu meningkatnya pemahaman keagamaan yang moderat, tumbuhnya sikap toleransi, keseimbangan dalam beragama, kemampuan menyaring informasi keagamaan, meningkatnya rasa percaya diri, serta berkembangnya kemampuan sosial remaja. Dengan demikian, PAC IPNU-IPPNU Kecamatan Ngancar memiliki peran yang signifikan dalam menguatkan moderasi beragama remaja melalui program kerja yang terstruktur, berkelanjutan, dan berbasis nilai-nilai Ahlussunnah wal Jama’ah. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam pengembangan pendidikan moderasi beragama melalui organisasi pelajar berbasis pendidikan nonformal.

Actions (login required)

View Item