Implementasi istighotsah sebagai media pendidikan agama islam untuk mencerdaskan spiritualitas Siswa di SDN Bogem Gurah Kediri

Darmawan, Alfian Risky (2026) Implementasi istighotsah sebagai media pendidikan agama islam untuk mencerdaskan spiritualitas Siswa di SDN Bogem Gurah Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22201206_prabab skripsi.pdf Download (700kB)
	Text 22201206_BAB I.pdf Download (415kB)
	Text 22201206_BAB II.pdf Download (534kB)
	Text 22201206_BAB III.pdf Download (385kB)
	Text 22201206_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (363kB)
	Text 22201206_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (746kB)
	Text 22201206_BAB VI.pdf Download (161kB)
	Text 22201206_daftar pustaka.pdf Download (395kB)
	Text 22201206_lampiran-lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 22201206_Lembar Pernyataan Persetujuan Publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (257kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi istighotsah sebagai media Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencerdaskan spiritualitas siswa di SDN Bogem Gurah Kediri. Fokus penelitian diarahkan pada proses implementasi kegiatan istighotsah, dampak pelaksanaan kegiatan terhadap perkembangan spiritual siswa, serta hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan kecerdasan spiritual siswa sejak usia sekolah dasar melalui pembiasaan religius yang terstruktur dan berkesinambungan. Kegiatan istighotsah dipandang sebagai salah satu media Pendidikan Agama Islam yang mampu menanamkan nilai-nilai keimanan, ketakwaan, kedisiplinan, dan kesadaran religius dalam kehidupan sehari-hari siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, wali kelas, serta siswa sebagai informan penelitian. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun pengecekan keabsahan data dilakukan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik untuk memperoleh data yang valid dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Pendekatan ini digunakan untuk memperoleh gambaran yang mendalam mengenai pelaksanaan kegiatan istighotsah sebagai media pembelajaran spiritual di lingkungan sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi istighotsah di SDN Bogem Gurah Kediri dilaksanakan secara rutin dan terencana melalui kerja sama antara kepala sekolah, guru PAI, dan seluruh warga sekolah. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam bentuk pembiasaan religius yang mampu menciptakan lingkungan sekolah yang lebih kondusif dan bernuansa Islami. Dampak kegiatan ini terlihat pada meningkatnya kesopanan siswa, ketenangan emosional, kedisiplinan dalam beribadah. Namun demikian, pelaksanaan kegiatan masih menghadapi beberapa hambatan, seperti kurangnya fokus siswa saat kegiatan berlangsung, perbedaan latar belakang pemahaman siswa, kondisi lingkungan yang kurang mendukung. Dengan demikian, kegiatan istighotsah memiliki peran penting sebagai media Pendidikan Agama Islam dalam mencerdaskan spiritualitas siswa, meskipun masih memerlukan penguatan pada aspek pemahaman, evaluasi, dan sinergi antara sekolah dan keluarga.

Actions (login required)

View Item