Keteladanan kepemimpinan pendidikan di pesantren dalam konteks filosofi ki hajar dewantara ing ngarso sung tulodo, studi kasus di pesantren qur’anan ‘arobiyya kediri

Mohammad Galih, Pangestu (2026) Keteladanan kepemimpinan pendidikan di pesantren dalam konteks filosofi ki hajar dewantara ing ngarso sung tulodo, studi kasus di pesantren qur’anan ‘arobiyya kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN SYEKH WASIL KEDIRI.

	Text 22201080_prabab.pdf Download (492kB)
	Text 22201080_bab1.pdf Download (199kB)
	Text 22201080_bab2.pdf Download (286kB)
	Text 22201080_bab3.pdf Download (92kB)
	Text 22201080_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (393kB) | Request a copy
	Text 22201080_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (196kB) | Request a copy
	Text 22201080_bab6.pdf Download (20kB)
	Text 22201080_daftarpustaka.pdf Download (143kB)
	Text 22201080_Pernyataan_Upload.pdf Restricted to Repository staff only Download (210kB) | Request a copy

Abstract

MOHAMMAD GALIH PANGESTU. Dosen pembimbing Dr. Muniron, M.Pd. dan Nurul Ahsin. M. Pd.I. Keteladanan kepemimpinan pendidik di pesantren dalam konteks filosofi ki hajar dewantara ing ngarso sung tulodo, studi kasus di pesantren Qur'anan 'Arobiyah kota Kediri. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbyah di UIN Syekh Wasil Kediri, 2025. Kata Kunci: Ing Ngarso Sung Tulodo, keteladanan pendidik, kepemimpinan pesantren. Latar belakang penelitian ini muncul akibat kekhawatiran terhadap melemahnya keteladanan pendidik di tengah arus modernisasi dan dominasi budaya digital, padahal Ki Hajar Dewantara menegaskan bahwa Ing Ngarso Sung Tulodo menuntut pendidik memberi contoh nyata melalui perilaku, tutur, dan ibadah. Di Pesantren Qur'anan Arobiyah nilai tersebut masih diupayakan namun menghadapi tantangan praktis, sehingga penelitian ini berfokus untuk mengetahui makna filosofi Ing Ngarso Sung Tulodo dalam konteks pesantren, praktik keteladanan kepemimpinan di lingkungan pesantren, dan keterkaitan antara filosofi tersebut dengan praktik kepemimpinan. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan pemahaman filosofi, memaparkan praktik keteladanan, dan menganalisis relasi antara filosofi dan praktik tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Fokus utama dari penelitian ini memahami teori filosofi Ing Ngarso Sung Tulodo dan praktik keteladanan sebagaimana terjadi secara alami di lingkungan pesantren. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Kehadiran peneliti di lapangan menjadi instrumen utama dalam menangkap dinamika interaksi dan perilaku pendidik serta santri. Seluruh data dianalisis dengan model interaktif melalui proses reduksi penyajian dan penarikan kesimpulan sehingga pola pola keteladanan yang relevan dapat teridentifikasi secara sistematis dan mendalam. Hasil penelitian memperlihatkan 1) Filosofi Ing Ngarso Sung Tulodo dipahami oleh pengasuh dan pendidik sebagai prinsip keteladanan yang menyatu dengan nilai Uswatun Hasanah, sehingga pendidik memandang dirinya sebagai figur yang selalu diawasi santri dan wajib menunjukkan tindakan yang sejalan dengan ajaran yang disampaikan: 2) Praktik keteladanan kepemimpinan di Pesantren Qur'anan Arobiyah tampak melalui sikap adil dalam pembinaan, kesabaran dan kasih sayang saat memberikan arahan, kewibawaan yang lahir dari ketekunan ibadah, akhlak yang terjaga dalam setiap interaksi, kompetensi mengajar yang disertai kedisiplinan, serta kerja sama yang demokratis antara pendidik dan santri; 3) Keterkaitan antara filosofi dan praktik kepemimpinan terlihat jelas ketika nilai Ing Ngarso Sung Tulodo menjadi dasar bagi seluruh tindakan pendidik, sehingga keteladanan yang ditampilkan bukan hanya rutinitas, tetapi manifestasi dari pemahaman filosofis yang mengarahkan perilaku mereka. Melalui hubungan ini, pembentukan karakter santri terjadi secara natural karena pendidik menjadi contoh hidup yang memberikan arah, dorongan, dan disiplin melalui tindakan nyata.

Actions (login required)

View Item