Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Pada Materi Aku Peduli Lingkungan Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas II di MI Miftahul Huda Ngreco Kota Kediri

Maghfiroh, Wasilatul (2026) Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Pada Materi Aku Peduli Lingkungan Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas II di MI Miftahul Huda Ngreco Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22206003_prabab.pdf Download (490kB)
	Text 22206003_bab1.pdf Download (388kB)
	Text 22206003_bab2.pdf Download (611kB)
	Text 22206003_bab3.pdf Download (442kB)
	Text 22206003_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 22206003_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (226kB)
	Text 22206003_daftar_pustaka.pdf Download (238kB)
	Text 22206003_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 22206003_Pernyataan Upload.pdf Restricted to Repository staff only Download (267kB)

Abstract

ABSTRAK WASILATUL MAGHFIROH, Dosen Pembimbing DR. FARTIKA IFRIQIA, M.Pd. dan ERIKA PUSPITASARI, M.Pd. Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar pada Materi Aku Peduli Lingkungan Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas II di Mi Miftahul Huda Ngreco Kota Kediri, Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Syekh Wasil Kediri, 2026. Kata Kunci: Pengembangan Media, Buku Cerita Bergambar, Pendidikan Pancasila, Minat Belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik kelas II pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila, khususnya materi Aku Peduli Lingkungan. Proses pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah serta penggunaan bahan ajar yang kurang menarik menyebabkan peserta didik kurang aktif dan mudah merasa bosan. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan, salah satunya melalui media buku cerita bergambar. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengembangkan media buku cerita bergambar pada materi Aku Peduli Lingkungan, (2) Untuk mengetahui kelayakan media buku cerita bergambar, (3) Untuk mengetahui efektivitas buku cerita bergambar mampu meningkatkan minat belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian R&D (Research and Development) dengan model penelitian dan pengembangan ADDIE memiliki 5 tahapan yaitu, Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas II MI Miftahul Huda Ngreco Kota Kediri. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan yaitu lembar validasi dari ahli media, bahasa, materi, dan hasil nilai pretest dan posttest. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Prosedur pengembangan dalam penelitian ini mengikuti model ADDIE yang meliputi 5 tahapan yaitu: analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi yang sudah dilakukan secara runtut dan produk yang dikembangkan peneliti berupa media buku cerita bergambar dengan bantuan aplikasi canva premium (2) Pada uji kelayakan media pembelajaran dari ahli media mendapatkan skor sebesar 100% yang berarti sangat layak. Hasil validasi dari ahli bahasa mendapatkan skor 100% yang berarti sangat layak. Hasil validasi dari ahli materi 1 mendapatkan skor sebesar 88% yang berarti sangat layak dan dari ahli materi 2 mendapatkan skor sebesar 100% yang berarti sangat layak. (3) Buku cerita bergambar efektif meningkatkan minat belajar peserta didik melalui uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Berdasarkan uji N-Gain diperoleh nilai rata-rata (mean) yaitu 0,8083 maka berdasarkan tingkat efektivitas pembelajaran termasuk kategori tinggi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media buku cerita bergambar materi aku peduli lingkungan efektif digunakan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas II di MI Miftahul Huda Ngreco Kota Kediri.

Actions (login required)

View Item