Pengembangan media palumi (papan alur ekonomi) berbasis flashcard pada mata pelajaran ipas untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas v di SD NU Insan Cendekia Ngadiluwih Kabupaten Kediri

Aina, Elha Qorry (2026) Pengembangan media palumi (papan alur ekonomi) berbasis flashcard pada mata pelajaran ipas untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas v di SD NU Insan Cendekia Ngadiluwih Kabupaten Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22206105_prabab.pdf Download (954kB)
	Text 22206105_bab1.pdf Download (361kB)
	Text 22206105_bab2.pdf Download (432kB)
	Text 22206105_bab3.pdf Download (519kB)
	Text 22206105_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text 22206105_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB) | Request a copy
	Text 22206105_daftarpustaka.pdf Download (226kB)
	Text 22206105_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text 22206105_pernyataan upload.pdf Restricted to Repository staff only Download (308kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas V SD NU Insan Cendekia Ngadiluwih pada materi kegiatan ekonomi mata pelajaran IPAS, sehingga diperlukan pengembangan media pembelajaran yang inovatif berupa PALUMI (Papan Alur Ekonomi) berbasis flashcard. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media PALUMI berbasis flashcard, menganalisis kelayakannya, serta menguji keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian dilakukan pada 20 siswa kelas V dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media PALUMI berbasis flashcard memperoleh kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli media (96,9%), ahli materi I (88%), ahli materi II (94%), validasi soal (92%), respon guru (94%), serta respon siswa pada kelompok kecil (98%) dan kelompok besar (99,3%). Hasil uji keefektifan memperoleh skor N-Gain sebesar 0,82 (82%) dengan kategori tinggi dan efektif. Dengan demikian, media PALUMI berbasis flashcard layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS materi kegiatan ekonomi kelas V di SD NU Insan Cendekia Ngadiluwih Kabupaten Kediri.

Actions (login required)

View Item