Kurnianingrum, Dwi (2026) TRANSFORMASI TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN ILMU-ILMU KEISLAMAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTsN 6 KEDIRI. Masters (S2) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.
|
Text
23501004_prabab.pdf Download (7MB) |
|
|
Text
23501004_bab1.pdf Download (465kB) |
|
|
Text
23501004_bab2.pdf Download (656kB) |
|
|
Text
23501004_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (344kB) |
|
|
Text
23501004_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (665kB) |
|
|
Text
23501004_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (381kB) |
|
|
Text
23501004_bab6.pdf Download (294kB) |
|
|
Text
23501004_lampiran-lampiran.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
23501004_daftarpustaka.pdf Download (436kB) |
Abstract
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pelaksanaan transformasi digital pada pembelajaran ilmu-ilmu keislaman dengan bantuan aplikasi digital google form, google drive, quizizz, canva, dan smart Tv berjalan dengan baik dan lancar, Kendala yang terjadi dalam pelaksanaan transformasi digital rata-rata berasal dari internal masing-masing individu. Solusi yang diberikan atas kendala tersebut diantaranya adalah: Dengan memberi tugas mencari materi, Pelaksanaan remedial, Memberikan informasi materi pertemuan yang akan datang, dan mengarahkan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran. Dan untuk menjaga prestasi belajar peserta didik adalah dengan senantiasa memberikan semangat, pengawasa, dan memperkaya literasi digital dari berbagai sumber lainnya.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Masters (S2)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1301 Education Systems > 130101 Continuing and Community Education (Pendidikan Berkelanjutan dan Komunitas) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | DWI KURNIANINGRUM |
| Date Deposited: | 03 Jul 2026 06:39 |
| Last Modified: | 03 Jul 2026 06:39 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/22041 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
