Efektivitas Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Al-Qur'an Santri Di TPQ Hidayatul Athfal Desa Kedungmaling Kec. Sooko Kab. Mojokerto

Hikmiah, Azza Nur Laila (2026) Efektivitas Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Al-Qur'an Santri Di TPQ Hidayatul Athfal Desa Kedungmaling Kec. Sooko Kab. Mojokerto. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22201009_prabab.pdf Download (631kB)
	Text 22201009_bab1.pdf Download (421kB)
	Text 22201009_bab2.pdf Download (390kB)
	Text 22201009_bab3.pdf Download (200kB)
	Text 22201009_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22201009_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (356kB)
	Text 22201009_bab6.pdf Download (69kB)
	Text 22201009_daftarpustaka.pdf Download (320kB)
	Text Surat Pernyataan_22201009.pdf Download (353kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya metode pembelajaran AlQur’an yang tepat untuk menghindari kejenuhan santri dan meningkatkan kualitas bacaan sesuai kaidah tajwid. TPQ Hidayatul Athfal menerapkan metode Tilawati sebagai solusi untuk mempermudah santri dalam belajar mengaji melalui pendekatan yang menyenangkan. Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana penerapan metode Tilawati dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an santri di TPQ Hidayatul Athfal? 2) Bagaimana efektivitas metode Tilawati dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an santri di TPQ Hidayatul Athfal?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data primer melibatkan kepala lembaga dan dewan asatidz di TPQ Hidayatul Athfal. Analisis data dilakukan secara deskriptif untuk menggambarkan fenomena yang terjadi di lapangan. Kesimpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penerapan metode Tilawati di TPQ Hidayatul Athfal dilaksanakan secara terstruktur melalui klasikal dan individual (baca simak) menggunakan irama lagu rost. Pembelajaran mencakup materi pokok (jilid 1-6 dan Al-Qur’an) serta materi penunjang seperti hafalan surat pendek, dan doa harian. 2) Metode Tilawati dinilai efektif dalam meningkatkan kualitas mengaji santri yang ditandai dengan adanya dua faktor yaitu : faktor pendukung antara lain: efisiensi durasi waktu belajar, peningkatan kualitas pencapaian TPQ Hidayatul Athfal, peran nada rost dalam menjaga konsistensi bacaan tartil, kemudian faktor penghambat antara lain: keterbatasan sarana prasarana, akses jarak datang ke TPQ Hidayatul Athfal, kurang fahanya wali santri terhadap penerapan metode tilawati.

Actions (login required)

View Item