Pengaruh Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Tingkat Perilaku Cyberbullying Remaja SMAN 7 Kediri

Ayu, Dianing Kusuma (2025) Pengaruh Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Tingkat Perilaku Cyberbullying Remaja SMAN 7 Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 21104187_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 21104187_bab1.pdf Download (297kB)
	Text 21104187_bab2.pdf Download (296kB)
	Text 21104187_bab3.pdf Download (372kB)
	Text 21104187_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (453kB)
	Text 21104187_bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (245kB)
	Text 21104187_bab6.pdf Download (145kB)
	Text 21104187_daftarpustaka.pdf Download (137kB)
	Text 21104187_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text 21104187_pernyataanupload.pdf Download (133kB)

Abstract

DIANING KUSUMA AYU, Dosen Pembimbing Dosen 1). Suanrno, S.Psi., M.A dan 2). Ervin Abdillah., S.Psi., MA “Pengaruh Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhdap Tingkat Perilaku Cyberbullying Remaja SMAN 7 Kediri”. Skripsi, Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin dan Ilmu Dakwah, Institut Agama Islam Negri (IAIN) Kediri 2025. Kata Kunci: Dukungan Sosial Teman Sebaya, Cyberbullying. Penggunaan media digital pada dasarnya bertujuan untuk menunjang proses pembelajaran siswa, namun di sisi lain memunculkan berbagai dampak negatif, salah satunya adalah perilaku perundungan di dunia maya atau yang dikenal dengan cyberbullying. Salah satu faktor yang disinyalir berkontribusi terhadap meningkatnya intensitas perilaku tersebut adalah tekanan dari teman sebaya. Dukungan sosial yang berasal dari teman sebaya, meskipun secara umum dianggap sebagai faktor yang bersifat melindungi dan memberikan pengaruh positif, dalam konteks tertentu justru dapat menjadi pemicu perilaku menyimpang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara dukungan sosial teman sebaya terhadap tingkat perilaku cyberbullying pada remaja SMAN 7 Kediri. Pendekatan yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian regresi linier sederhana untuk melihat pengaruh antara variabel independen dan variabel dependen. Populasi dalam penelitian ini adalah 420 siswa, dengan sampel sebanyak 205 responden. Instrumen berupa angket dengan skala Likert lima poin digunakan untuk mengukur dukungan sosial dan perilaku cyberbullying. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara dukungan sosial terhadap cyberbullying, diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya semakin tinggi dukungan sosial teman sebaya maka semakin tinggi tingkat perilaku cyberbullying. Koefisien determinasi (R Square) pengaruh dukungan sosial terhadap cyberbullying sebesar 0,455 artinya prosentase pengaruh dukungan sosial terhadap cyberbullying sebesar 45,5%, sedangkan sisanya 54,5% dipengaruhi oleh variabel lain. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan dukungan sosial dari teman sebaya berpotensi besar dalam tindakan cyberbullying di kalangan remaja.

Actions (login required)

View Item