Pengembangan Media Pocket Book Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Al-Qur'an Hadis Qs.Al-‘Alaq Pada Siswa Kelas VI MI PSM Kebonagung

A'yunin, Qurrota (2026) Pengembangan Media Pocket Book Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Al-Qur'an Hadis Qs.Al-‘Alaq Pada Siswa Kelas VI MI PSM Kebonagung. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22201222_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 22201222_babI.pdf Download (667kB)
	Text 22201222_bab II.pdf Download (948kB)
	Text 22201222_babIII.pdf Restricted to Registered users only Download (866kB)
	Text 22201222_babIV.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 22201222_babV .pdf Restricted to Registered users only Download (398kB)
	Text 22201222_daftar_pustaka .pdf Restricted to Registered users only Download (518kB)
	Text 22201222_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text 22201222_Pernyataan_Upload .pdf Restricted to Repository staff only Download (466kB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan alat yang befungsi untuk menyampaikan pesan atau informasi yang bertujuan instruksional. Permasalahan pada proses pembelajaran yang monoton menyebabkan siswa kurang memahami materi yang disampaikan. Penyajian materi yang menarik, dan mudah dibawa akan membantu siswa dalam memahami materi salah satunya dengan media pembelajaran Pocket Book. Dengan adanya media ini diharapkan siswa dapat meningkat minat belajarnya dan mudah dalam memahamai materi yang disampaikan. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini yaitu : (1) Mengembangkan dan menghasilkan media Pocket Book yang dapat digunakan dalam upaya meningkatkan pemahaman materi Al-Qur’an Hadis Qs.Al-Alaq Pada Kelas VI Siswa MI PSM Kebonagung (2) Mengetahui kelayakan media Pocket Book yang dapat digunakan dalam upaya meningkatkan pemahaman materi Al-Qur’an Hadis Qs.Al-Alaq Pada Kelas VI Siswa MI PSM Kebonagung (3) Mengetahui keefektifan media Pocket Book dalam upaya meningkatkan pemahaman pada materi Al-Qur’an Hadis Qs.Al-Alaq Pada Kelas VI Siswa MI PSM Kebonagung. Metode Research and Development dengan menggunakan pendekatan model ADDIE yang diterapkan dalam penelitian ini mencakup lima tahap yaitu, analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di MI PSM Kebonagung Wonojoyo Gurah dengan subjek pada 27 siswa kelas VI.Penelitian dan pengembangan media Pocket Book menunjukkan bahwa(1)Pengembangan media Pocket Book melalui lima proses tahapan yaitu, analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.(2) Hasil validasi perolehan sangat layak digunakan dengan perolehan presentase penilaian ahli media 96%, ahli materi I 98%, ahli materi II 94%, ahli bahasa 80%, dan ahli evaluasi 96%. (3) Kelayakan media Pocket Book di dapatkan dari hasil nilai Pretest dan Postest 85,8 presentase dari kelompok kecil dan 94, 28 presentase dari kelompok besar, dengan hasil uji Wilcoxon non Parametrik, hasil presentase yang di dapatkan 0.000 yang menunjukkan data berdistribusi normal. Untuk mendapakan pernyataan bahwa media Pocket Book layak digunakan dilakukan uji N- again score mendapatkan sebesar 0,8464 yang artinya berada dalam kategori “Tinggi” dan nilai dari hasil N-gain persen sebesar 84,6% yang berarti bahwa media Pocket Book efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas VI MI PSM Kebonagung. Kata Kunci : Pocket Book, Qs. Al-‘Alaq, Pemahaman

Actions (login required)

View Item