HUBUNGAN STRES AKADEMIK DENGAN INTENSITAS BERMAIN GAME ONLINE PADA MAHASISWA AKUNTANSI SYARIAH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYEKH WASIL KEDIRI

SARI, SIKA ALIYAH (2025) HUBUNGAN STRES AKADEMIK DENGAN INTENSITAS BERMAIN GAME ONLINE PADA MAHASISWA AKUNTANSI SYARIAH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYEKH WASIL KEDIRI. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 21104051_prabab.pdf Download (604kB)
	Text 21104051_bab1.pdf Download (352kB)
	Text 21104051_bab2.pdf Download (404kB)
	Text 21104051_bab3.pdf Download (466kB)
	Text 21104051_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (522kB)
	Text 21104051_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB)
	Text 21104051_bab6.pdf Download (188kB)
	Text 21104051_daftarpustaka.pdf Download (268kB)
	Text 21104051_pernyataanUpload.pdf Download (164kB)

Abstract

SIKA ALIYAH SARI. Dosen Pembimbing NISA FITRIANI, M.Si dan SAIDAH, M.Pd Hubungan Stres Akademik Dengan Intensitas Bermain Game Online Pada Mahasiswa Akuntansi Syariah Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri, Skripsi, Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Syekh Wasil Kediri, 2025. Kata Kunci: Stres Akademik, Intensitas Bermain Game Online Stres akademik merupakan kondisı psikologis yang muncul ketika tuntutan akademik melebihi kemampuan individu dalam mengatasinya. Mahasiswa sering menjadikan bermain game online sebagai bentuk mekanisme pelarian dalam menghadapi tekanan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara stres akademik dengan intensitas bermain game online pada mahasiswa Akuntansi Syariah Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian berjumlah 90 mahasiswa Akuntansi Syariah angkatan 2021 yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen yang digunakan adalah skala stres akademik yang disusun berdasarkan teori Sarafino & Smith, serta skala intensitas bermain game online yang disusun berdasarkan teori theory of planned behavior (Fishbein & Ajzen). Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode uji korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat stres akademik dan intensitas bermain game online mahasiswa berada pada kategori sedang. Selain itu, adanya hubungan positif yang signifikan antara stres akademik dengan intensitas bermain game online, dengan nilai koefisien korelasi r = 0,224 dan signifikansi p = 0.034 (p < 0,05). Nilai tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi stres akademik yang dialamı mahasiswa. semakin tinggi pula intensitas mereka dalam bermain game online, meskipun tingkat korelasinya termasuk kategori rendah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa stres akademik memiliki kontribusi terhadap intensitas bermain game online pada mahasiswa Akuntansi Syariah Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri. Hasil ini mengındikasikan perlunya strategi pengelolaan stres yang lebih adaptif agar mahasiswa tidak bergantung pada game online secara berlebihan dan tetap mampu menjaga keseimbangan antara aktivitas akademik dan hiburan digital.

Actions (login required)

View Item