Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Di SDN Plemahan 2 Kediri

Zahra, Najwa Nirina Imantika (2025) Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Di SDN Plemahan 2 Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 21201221_prabab.pdf Download (792kB)
	Text 21201221_bab1.pdf Download (225kB)
	Text 21201221_bab2.pdf Download (277kB)
	Text 21201221_bab3.pdf Download (124kB)
	Text 21201221_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (668kB)
	Text 21201221_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (250kB)
	Text 21201221_bab6.pdf Download (158kB)
	Text 21201221_daftarpustaka.pdf Download (236kB)
	Text 21201221_lembar pernyataan persetujuan publikasi.pdf Download (838kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya peran guru Pendidikan Agama Islam menjadi sangat krusial dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan. Guru tidak hanya bertugas menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga menjadi teladan dan pembimbing dalam membentuk karakter siswa. Dengan peran guru Pendidikan Agama Islam diharapkan dapat tertanamnya karakter religius dalam diri siswa SDN Plemahan 2 Kediri. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan peran guru pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter religius siswa di SDN Plemahan 2 Kediri. 2) Mendeskripsikan apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam membentuk karakter religius siswa di SDN Plemahan 2 Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Sumber data diperoleh dari kwpala sekolah, guru PAI, guru kelas, siswa, dan wali murid dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data dilakukan dengan melakukan perpanjangan pengamatan, trianggulasi sumber dan teknik, serta peningkatan ketekunan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Guru Pendidikan Agama Islam di SDN Plemahan 2 Kediri memegang peran strategis dalam membentuk karakter religius siswa. Pertama sebagai pendidik dan teladan dalam keseharian yang secara langsung ditiru siswa. Kedua sebagai pengajar dan pembimbing, guru tidak hanya menyampaikan materi PAI, tetapi juga membimbing siswa dalam praktik ibadah dan nilai moral Islam. Ketiga sebagai pelatih dan penasehat guru mengarahkan siswa dalam pengembangan spiritual, emosional, serta memberikan nasihat ketika menghadapi masalah. Keempat, sebagai inovator menggunakan metode pembelajaran kreatif dan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan yang membuat siswa aktif dan termotivasi. Peran- tersebut efektif dalam membentuk karakter religius siswa melalui nilai ibadah, ruhul jihad, disiplin, keteladaann serta amanah. (2) Faktor penghambat antara lain; keluarga yang kurang memahami pentingnya pendidikan agama atau kurang memberikan perhatian terhadap anak; lingkungan sekolah yang dapat membawa pengaruh negatif dari teman sebaya yang tidak sejalan dengan nilai religius; serta lingkungan masyarakat potensi gangguan dari media sosial dan pergaulan. Sedangkan, faktor pendorong meliputi lingkungan keluarga yang membiasakan ibadah dan memberikan teladan yang baik; lingkungan sekolah yang religius serta memiliki program-program keagamaan yang terstruktur seperti TBQBS; dan lingkungan masyarakat yang mendukung nilai- keagamaan melalui peran tokoh agama, TPQ, serta kegiatan keagamaan rutin. Kata kunci: Peran, Guru PAI, Karakter Religius.

Actions (login required)

View Item