MANAJEMEN PROGRAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN METODE UMMI DI MIN 2 KABUPATEN KEDIRI

Tera Sasmi, Ananda Goestycia (2025) MANAJEMEN PROGRAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN METODE UMMI DI MIN 2 KABUPATEN KEDIRI. Undergraduate (S1) thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM KEDIRI.

	Text 21205106_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 21205106_bab1.pdf Download (753kB)
	Text 21205106_bab2.pdf Download (1MB)
	Text 21205106_bab3.pdf Download (658kB)
	Text 21205106_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 21205106_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (840kB)
	Text 21205106_bab6.pdf Download (602kB)
	Text 21205106_daftarpustaka.pdf Download (715kB)
	Text 21205106_lampiran.pdf Download (3MB)
	Text 21205106_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (186kB)

Abstract

Ananda Goestycia Tera Sasmi, Dosen Pembimbing Dr. AB Musyafa’ Fathoni, M.Pd.I. dan Nila Lukmatus Syahidah, M.Pd.I., Manajemen Program Pembelajaran Al-Qur’an Metode Ummi di MIN 2 Kabupaten Kediri, Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Kediri, 2025. Kata Kunci: Manajemen, Pembelajaran Al-Qur’an, Metode Ummi Agar proses pembelajaran Al-Qur’an dapat berjalan secara efektif, diperlukan sistem yang dapat menjamin setiap siswa mampu membaca Al-Qur’an dengan tartil secara mudah dan cepat. MIN 2 Kabupaten Kediri akhirnya memilih metode Ummi karena dinilai sangat sesuai dengan visi mereka, yaitu menciptakan manajemen pembelajaran Al-Qur’an yang berfokus pada mutu. Program ini memiliki tujuan yang jelas, seperti memberantas buta huruf Al-Qur’an dan melahirkan generasi yang berilmu serta bertakwa kepada Allah SWT. Metode Ummi ini mendapat tanggapan yang sangat positif dari masyarakat, sehingga MIN 2 Kabupaten Kediri semakin dikenal dengan branding “Ummi Kuat”. Penelitian ini bertujuan guna mengkaji bagaimana manajemen pembelajaran Al- Qur’an diimplementasikan di MIN 2 Kabupaten Kediri, yang meliputi tahap perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, hingga pengawasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi langsung, serta pengumpulan dokumentasi. Data utama diperoleh dari kepala madrasah, koordinator program, dan koordinator guru khusus pembelajaran metode Ummi di MIN 2 Kediri. Analisis data dilakukan melalui proses kondensasi data, penyajian informasi, dan penarikan kesimpulan. Untuk menjaga keabsahan hasil penelitian, dilakukan validasi data melalui teknik member check. Berdasarkan hasil penelitian, manajemen program pembelajaran Al-Qur’an di MIN 2 Kabupaten Kediri meliputi empat aspek utama: (1) Perencanaan, yang mencakup penyusunan kurikulum, pengelolaan sumber daya manusia, penyediaan infrastruktur, serta perencanaan anggaran; (2) Pengorganisasian, yang terdiri atas pengelolaan sumber daya manusia, pengelolaan kelas, dan penyusunan materi ajar; (3) Pelaksanaan, yang mencakup penetapan standar minimal beban belajar dan tahapan dalam proses pembelajaran; (4) Pengawasan, yang dilakukan lewat kegiatan supervisi, evaluasi kenaikan jilid, pelaksanaan munaqosah, serta kegiatan khataman imtihan.

Actions (login required)

View Item