Implementasi program pembinaan akhlak dan budaya religius dalam mengatasi degradasi moral generasi Z di SMK Al-Huda Kota Kediri

Azizah, Nabila Yumna (2025) Implementasi program pembinaan akhlak dan budaya religius dalam mengatasi degradasi moral generasi Z di SMK Al-Huda Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 21201071_prabab.pdf Download (503kB)
	Text 21201071_bab1.pdf Download (339kB)
	Text 21201071_bab2.pdf Download (407kB)
	Text 21201071_bab3.pdf Download (309kB)
	Text 21201071_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (655kB)
	Text 21201071_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB)
	Text 21201071_bab6.pdf Download (233kB)
	Text 21201071_daftarpustaka.pdf Download (270kB)
	Text 21201071_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (966kB)
	Text Pernyataan Upload Nabila Yumna.pdf Restricted to Repository staff only Download (225kB)

Abstract

Akhlak merupakan proses utama dalam pembentukan kepribadian manusia dan tujuan penting dalam pendidikan menurut pandangan Islam. Allah SWT menetapkan Nabi Muhammad SAW sebagai utusan-Nya untuk menyempurnakan akhlak manusia, Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program pembinaan akhlak dan budaya religius dalam mengatasi degradasi moral generasi Z di SMK Al-Huda Kota Kediri. Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena lunturnya nilai-nilai moral di kalangan remaja, seperti kurangnya sopan santun, menurunnya kedisiplinan, dan lemahnya kesadaran beribadah. Sekolah sebagai lembaga pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa agar sesuai dengan nilai-nilai keislaman dan moralitas yang luhur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan guru BK dan guru PAI, observasi kegiatan sekolah, serta dokumentasi terkait program pembinaan yang dijalankan. Data dianalisis secara deskriptif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembinaan akhlak dilaksanakan melalui pembiasaan nilai-nilai seperti lima S (senyum, sapa, salam, sopan, santun), kedisiplinan, dan penggunaan metode konsekuensi dalam pembinaan perilaku. Sementara budaya religius diterapkan melalui kegiatan seperti salat Dhuha, salat berjamaah, doa harian, istighosah, dan ziarah kubur. Kedua program ini secara bertahap berhasil membentuk karakter siswa yang lebih religius, sopan, dan sadar akan tanggung jawab sosial serta ibadah. Meskipun belum merata, hasil implementasi program menunjukkan adanya perubahan positif pada sebagian besar siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa program pembinaan akhlak dan budaya religius di SMK Al-Huda Kota Kediri memiliki kontribusi yang signifikan dalam mengatasi degradasi moral generasi Z, dan dapat dijadikan model untuk pembinaan karakter di lingkungan pendidikan lainnya.

Actions (login required)

View Item