Pengaruh Perhatian Orangtua Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar PAI di SMAN 8 Kediri

Setiawati, Mei Sulis (2020) Pengaruh Perhatian Orangtua Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar PAI di SMAN 8 Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 932120715 PRA BAB.pdf Download (1MB)
	Text 932120715 bab1.pdf Download (556kB)
	Text 932120715 bab2.pdf Download (527kB)
	Text 932120715 bab3.pdf Download (583kB)
	Text 932120715 bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (646kB)
	Text 932120715 bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (450kB)
	Text 932120715 bab6.pdf Download (434kB)
	Text 932120715 DP.pdf Download (309kB)

Abstract

Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar diantaranya Cara orang tua mendidik, relasi antar anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, perhatian orang tua dan latar belakang kebudayaan berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Prestasi belajar siswa tidak hanya dipengaruhi oleh perhatian orangtua saja tetapi motivasi juga sangat berpengaruh penting bagi keberhasilan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1). perhatian orangtua kelas X IPS pada mata pelajaran PAI di SMAN 8 Kediri. 2). motivasi belajar siswa kelas X IPS pada mata pelajaran PAI di SMAN 8 Kediri 3). prestasi belajar siswa kelas X IPS pada mata pelajaran PAI di SMAN 8 Kediri 4). pengaruh perhatian orangtua terhadap prestasi belajar siswa kelas X IPS pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri 8 Kediri tahun pelajaran 5). pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X IPS pada mata pelajaran PAI Di SMA Negeri 8 Kediri tahun pelajaran 6). pengaruh antara perhatian orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X IPS pada mata pelajaran PAI Di SMA Negeri 8 Kediri tahun pelajaran. Populasi yang penulis ajukan adalah seluruh kelas X IPS di SMAN 8 Kediri dengan jumlah 110 siswa, dengan sample 84. Sedangkan metode pengumpulan data menggunakan angket, dan dokumentasi. Pengambilan sample ditentukan dengan teknik Simple Random Sampling. Jenis penelitian ini adalah penelitian asosiatif. Berdasarkan data yang telah terkumpul, data dianalisis menggunakan rumus uji (t-test of independent) Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) perhatian orangtua kelas X IPS Di SMAN 8 Kediri termasuk dalam kategori tinggi, dengan nilai rata-rata sebesar 49,70 yang berada pada skor 43-51. 2) motivasi belajar siswa kelas X IPS Di SMAN 8 Kediri termasuk dalam kategori tinggi, dengan nilai rata-rata sebesar 54,96 yang berada pada skor 51-61.3) prestasi belajar siswa kelas X IPS Di SMAN 8 Kediri termasuk dalam kategori sangat tinggi, dengan nilai rata-rata sebesar 87,76 yang berada pada skor 80-99. 4) Terdapat pengaruh perhatian orangtua terhadap prestasi belajar 10,6% dan 89,4% dipengaruhi faktor lain. 5) Terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar yaitu sebesar 11,3% dan 88,7% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain. 6) Terdapat Pengaruh Antara Perhatian Orangtua Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar sebesar 19,1 % dan 80,9 % dipengaruhi oleh faktor lain.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1303 Specialist Studies In Education > 130303 Education Assessment and Evaluation (Penilaian dan Evaluasi Pendidikan)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Muh Hamim
Date Deposited:	21 Jan 2021 04:22
Last Modified:	21 Jan 2021 04:22
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/2035

Actions (login required)

View Item