Pengembangan Media Puzzle KELIMASI (Kecerdasan Linguistik Tema Profesi) Terintegrasi Quick Response (Qr) Code Untuk Meningkatkan Kecerdasan Linguistik Siswa Kelas I Di SDN Petok Kabupaten Kediri

Ulya, Syafiatul (2025) Pengembangan Media Puzzle KELIMASI (Kecerdasan Linguistik Tema Profesi) Terintegrasi Quick Response (Qr) Code Untuk Meningkatkan Kecerdasan Linguistik Siswa Kelas I Di SDN Petok Kabupaten Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 21206032_prabab.pdf Download (743kB)
	Text 21206032_bab1.pdf Download (420kB)
	Text 21206032_bab2.pdf Download (657kB)
	Text 21206032_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (498kB)
	Text 21206032_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 21206032_bab5.pdf Download (335kB)
	Text 21206032_daftarpustaka.pdf Download (257kB)
	Text 21206032_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi kurang optimalnya kemampuan membaca, menulis, dan peserta didik yang kurang fokus saat menyimak materi yang disampaikan guru pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Hal tersebut disebabkan pendekatan yang menjadikan guru sebagai pusat pembelajaran sehingga menyebabkan rendahnya partisipasi peserta didik. Faktor lain yaitu kurangnya inovasi media pembelajaran yang dapat mengkonkretkan materi sesuai dengan tingkat kognitif peserta didik. Berdasarkan masalah tersebut, penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) Mengembangan media Puzzle KELIMASI terintegrasi Qr-code, (2) Mengetahui kelayakan media Puzzle KELIMASI terintegrasi Qr-code,(3) Mengetahui keefektivan media Puzzle KELIMASI terintegrasi Qr-code dalam meningkatkan kecerdasan linguistik peserta didik kelas I di SDN Petok Kabupaten Kediri. Jenis penelitian yang dipilih adalah Research and Development (RnD) dengan model ADDIE yang mencakup lima tahapan yaitu (1) Analyze (analisis), (2) Design (desain), (3) Development (pengembangan), (4) Implementation (implementasi), dan (5) Evaluation (evaluasi). Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan didasari tahapan-tahapan pada model ADDIE. (2) Kelayakan media dilihat dari hasil validasi. Ahli media mendapat skor 83,6% yang artinya sangat layak, ahli materi mendapat skor 89,09% yang artinya sangat layak, ahli pembelajaran mendapat skor 94% yang artinya sangat layak, ahli pretest posttest mendapat skor 86,6% yang artnya sangat layak, dan respon peserta didik mendapat skor 89,6% yang artinya sangat layak. (3) Keefektifan produk dilihat dari hasil analisis nilai pretest dan posttest menggunakan uji N-Gain. Skor yang didapat pada masing-masing lingkup yaitu n-gain score menyimak sebesar 0,77 dengan kriteria peningkatan tinggi dan n-gain persen sebesar 77% dengan kriteria Efektif, n-gain score membaca sebesar 0,68 dengan kriteria peningatan sedang dan n-gain persen sebesar 68,3% dengan kriteria cukup efektif, n-gain score menulis sebesar 0,72 dengan kriteria peningatan tinggi dan n-gain persen sebesar 72% dengan kriteria efektif, n-gain score berbicara sebesar 0,48 dengan kriteria peningatan sedang dan n-gain persen sebesar 48,2% dengan kriteria urang efektif. Maka dari itu media Puzzle KELIMASI terintegrasi Qr code dikatakan dapat meningatkan kecerdasan linguistik dengan kriteria peningkatan sedang pada kemampuan membaca dan berbicara sampai peningkatan tinggi pada kemampuan menyimak dan menulis.

Actions (login required)

View Item