Pengaruh manajemen kurikulum terhadap pembentukan academic skill dalam mewujudkan prestasi akademik siswa di MAN 2 Kota Kediri

Aisya, Vira (2025) Pengaruh manajemen kurikulum terhadap pembentukan academic skill dalam mewujudkan prestasi akademik siswa di MAN 2 Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 21205015_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 21205015_bab1.pdf Download (451kB)
	Text 21205015_bab2.pdf Download (450kB)
	Text 21205015_bab3.pdf Download (379kB)
	Text 21205015_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 21205015_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (432kB)
	Text 21205015_bab6.pdf Download (333kB)
	Text 21205015_daftarpustaka.pdf Download (254kB)
	Text 21205015_lampiranlampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text Lembar Pernyataan Persetujuan Publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (192kB)

Abstract

Pendidikan yang berkualitas tidak hanya bergantung pada keberadaan kurikulum, tetapi juga pada bagaimana kurikulum tersebut dikelola melalui manajemen yang efektif. Kurikulum yang terencana dengan baik dapat membentuk keterampilan akademik (academic skill) siswa yang berperan penting dalam meningkatkan prestasi akademik. MAN 2 Kota Kediri dikenal sebagai madrasah yang unggul, dibuktikan dengan kualitas sekolah yang baik, prestasi yang telah diraih, penerapan pembelajaran yang maju, serta sarana dan prasarana yang lengkap. Madrasah telah berhasil mengoleksi lebih dari 130 prestasi. Hasil dari capaian-capaian tersebut juga mempengaruhi siswa hingga lolos ke berbagai PTN, serta menjadikan Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kota Kediri menduduki peringkat 151 terbaik nasional dan 14 regional top 1000 LTMPT 2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala madrasah, wakil kepala kurikulum, guru, serta dokumentasi dari madrasah terkait. Analisis data diperoleh melalui proses reduksi data, penajian data, serta penarikan kesimpulan. Yang kemudian data yang diperoleh dianalisis secara sistematis untuk memahami proses manajemen kurikulum dan dampaknya terhadap pengembangan keterampilan akademik siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam perencanaan manajemen kurikulum di MAN 2 Kota Kediri secara garis besar melalui suatu kegiatan tahunan yang dinamakan proses review kurikulum, yang dimana dari proses ini didalamnya terkait analisis kebutuhan madrasah, penyusunan perangkat ajar, hingga pembentukan dokumen kurikulum. Dari segi pengorganisasiannya, mencakup pengaturan struktur pembelajaran, klasifikasi mata pelajaran, penjadwalan kegiatan, hingga pembagian beban kerja guru. Kemudian dalam implementasi kurikulumnya madrasah dengan tenaga pendidik membentuk strategi pengajaran yang disesuaikan dengan kondisi kelas serta materi yang dimana bertujuan dalam membentuk serta mengembangkan kemampuan akademik para siswa-siswa. Yang selanjutnya dari semua kegiaan dilakukan evaluasi kurikulum melalui forum review, supervisi, hingga penilaian hasil belajar siswa yang digunakan untuk menilai kemampuan siswa.

Actions (login required)

View Item