Peran Kepala Sekolah Dalam Mengatasi Konflik Antar Peserta Didik Di MI Miftahul Huda Tinalan Kota Kediri

Khalimah, Nurul (2025) Peran Kepala Sekolah Dalam Mengatasi Konflik Antar Peserta Didik Di MI Miftahul Huda Tinalan Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 21205011_prabab.pdf Download (3MB)
	Text 21205011_bab1.pdf Download (554kB)
	Text 21205011_bab2.pdf Download (770kB)
	Text 21205011_bab3.pdf Download (538kB)
	Text 21205011_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (975kB)
	Text 21205011_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (624kB)
	Text 21205011_bab6.pdf Download (394kB)
	Text 21205011_daftar_pustaka.pdf Download (490kB)

Abstract

Konflik antar peserta didik merupakan fenomena yang sering terjadi di sekolah dasar, termasuk di MI Miftakhul Huda Tinalan Kota Kediri, yang meskipun alumni tetap menangani berbagai bentuk konflik seperti konflik, kenakalan, dan pertengkaran kecil yang melibatkan emosi siswa dan orang tua. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta penyusunan skala tingkat konflik untuk mengkategorikan jenis dan tingkat masalah. Hasilnya menunjukkan bahwa kepala sekolah sentral berperan sebagai mediator, pembimbing, dan pengambil keputusan akhir, dengan penyelesaian strategi meliputi pendekatan persuasif, pelatihan karakter berbasis nilai keagamaan, pelibatan guru dan wali kelas, serta komunikasi intensif dengan orang tua. Penanganan disesuaikan dengan tingkat keseriusan konflik, dari teguran ringan hingga tindakan pelatihan lanjutan, yang secara keseluruhan berkontribusi positif menciptakan suasana belajar aman, nyaman, dan mendukung perkembangan karakter peserta didik.

Actions (login required)

View Item