STRATEGI YAYASAN UNTUK MENARIK MINAT ORANG TUA DALAM MENYEKOLAHKAN ANAKNYA (STUDI KASUS YAYASAN MADIN BHAKTI AL HASAN KEPUNG)

zubaidi, m nur (2025) STRATEGI YAYASAN UNTUK MENARIK MINAT ORANG TUA DALAM MENYEKOLAHKAN ANAKNYA (STUDI KASUS YAYASAN MADIN BHAKTI AL HASAN KEPUNG). Undergraduate (S1) thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KEDIRI.

	Text 932412119_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 932412119_bab1.pdf Download (671kB)
	Text 932412119_bab2.pdf Download (399kB)
	Text 932412119_bab3.pdf Download (395kB)
	Text 932412119_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (929kB)
	Text 932412119_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (398kB)
	Text 932412119_bab6.pdf Download (258kB)
	Text 932412119_daftarpustaka.pdf Download (370kB)
	Text 932412119_lampiran.pdf Download (781kB)
	Text 932412119_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (194kB)

Abstract

M. NUR ZUBAIDI. Dosen Pembimbing Bapak Dr. Erwin Indrioko, M.Pd.I dan Ibu Choiru Umatin, M.Pd. Strategi Yayasan untuk Menarik Minat Orang Tua dalam Menyekolahkan Anaknya (Studi Kasus di Yayasan Madin Bhakti Al-Hasan Kepung). Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri, 2025. Kata Kunci: Strategi Yayasan, Keterlibatan Orang Tua, Pendidikan Keagamaan, Madrasah Diniyah Penelitian ini mengkaji strategi yang diterapkan oleh Yayasan Madin Bhakti Al-Hasan dalam menarik minat orang tua untuk menyekolahkan anak-anak mereka pada pendidikan keagamaan. Upaya ini merupakan respons terhadap rendahnya partisipasi masyarakat terhadap pendidikan diniyah serta kebutuhan penguatan nilai-nilai keislaman di tengah arus modernisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi lapangan, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan model interaktif dari Miles dan Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yayasan dilaksanakan melalui tahapan manajerial yang terstruktur, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap perencanaan dimulai dengan kajian sosial dan survei terhadap kebutuhan masyarakat sekitar. Pengorganisasian dilakukan dengan membentuk tim pelaksana dan menjalin komunikasi aktif dengan orang tua, serta tokoh masyarakat. Pelaksanaan strategi melibatkan kegiatan pembelajaran rutin, kerja sama dengan lembaga eksternal, serta pemanfaatan media sosial dan jaringan informal. Evaluasi dilakukan secara berkala melalui forum musyawarah madrasah untuk mengukur efektivitas dan melakukan perbaikan. Strategi yang diterapkan terbukti efektif dalam meningkatkan kepercayaan masyarakat, mendorong partisipasi orang tua, serta meningkatkan kualitas proses pendidikan. Faktor pendukung keberhasilan meliputi kompetensi tenaaga pendidik, peran aktif tokoh agama, dan kegiatan keagamaan yang menarik. Adapun hambatan yang dihadapi meliputi kurangnya kesadaran sebagian orang tua serta pengaruh perilaku remaja yang belum mendukung terciptanya lingkungan belajar yang kondusif. Penelitian ini menegaskan pentingnya komunikasi, branding kelembagaan, dan sinergi sosial dalam membangun citra positif madrasah diniyah di tengah masyarakat.

Actions (login required)

View Item