Upaya Guru Akidah Akhlak dalam Menanggulangi Kenakalan dan Meningkatkan Akhlak Siswa Di MTs Sunan Gunung Jati Gurah Kediri

Wulandari, Dyah Ayu (2025) Upaya Guru Akidah Akhlak dalam Menanggulangi Kenakalan dan Meningkatkan Akhlak Siswa Di MTs Sunan Gunung Jati Gurah Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 21201114_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 21201114_bab1.pdf Download (291kB)
	Text 21201114_bab2.pdf Download (262kB)
	Text 21201114_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (347kB)
	Text 21201114_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB)
	Text 21201114_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB)
	Text 21201114_bab6.pdf Download (78kB)
	Text 21201114_daftar pustaka.pdf Download (160kB)
	Text 21201114_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (804kB)
	Text 21201114_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (103kB)

Abstract

DYAH AYU WULANDARI, Dosen Pembimbing Prof. Dr. H. Nur Ahid, M.Ag. dan Agus Dwi Santosa, M.Pd.I. Upaya Guru Akidah Akhlak dalam Menanggulangi Kenakalan dan Meningkatkan Akhlak Siswa Di MTs Sunan Gunung Jati Gurah Kediri, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Kediri, 2025 Kata Kunci: Upaya Guru, Menanggulangi Kenakalan, Meningkatkan Akhlak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh remaja zaman sekarang mengalami penurunan moral sehingga mengarah kepada perilaku kenakalan remaja yang tidak jarang juga dilakukan oleh peserta didik. Fenomena kenakalan remaja sampai saat ini masih terjadi hampir di semua sekolah seluruh Indonesia, sehingga diperlukan upaya guru khususnya guru Akidah Akhlak, untuk menanggulangi kenakalan dan meningkatkan akhlak siswa agar mereka dapat meningkatkan kualitas hidupnya. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui upaya guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan dan meningkatkan akhlak siswa di MTs Sunan Gunung Jati Gurah, 2) Mengetahui hambatan guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan dan meningkatkan akhlak siswa, 3) Mengetahui solusi guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan dan meningkatkan akhlak siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi, Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan peneliti melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Upaya guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan dan meningkatkan akhlak siswa di MTs Sunan Gunung Jati Gurah antara lain: Pembelajaran di kelas kegiatan awal dengan do’a, baca Asmaul Husna, baca ayat al-Qur’an, dan Surat Yasin atau tahlil, motivasi belajar. Proses pembelajaran penyampaian materi, penggunaan metode yang menarik, dan interaksi aktif. Terakhir penutup dengan memberikan penguatan karakter, ceramah berisi evaluasi, dan do’a penutup. Di luar pembelajaran adanya kegiatan keagamaan seperti ngaji BTQ, sholat Dhuha, Dhuhur, fasholatan, ceramah atau kultum, dan peringatan hari besar Islam (PHBI). Kedua dengan menerapkan hukuman ringan sebagai efek jera. 2) Hambatan guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan dan meningkatkan akhlak siswa antara lain: Faktor internal (dalam diri), kurangnya kesadaran diri siswa tidak antusias mengikuti kegiatan keagamaan. Kurangnya pengendalian diri siswa menahan dari perilaku nakal. Faktor eksternal (dari luar), pengaruh teman di lingkungan rumah atau komunitasnya, dan kurangnya perhatian dari orang tua. 3) Solusi guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan dan meningkatkan akhlak siswa antara lain: Penerapan kedisiplinan, keteladanan, dan bersikap ramah. Sosialisasi dan pertemuan dengan wali murid diskusi antar guru untuk mengevaluasi siswa yang bermasalah. Penyuluhan dengan polsek atau TNI untuk membahas bahaya dari kekerasan atau kenakalan remaja. Memberikan surat pengunduran diri atau surat pindah, jika kenakalan siswa sudah sangat parah dan sulit diatasi.

Actions (login required)

View Item