Metode Dan Strategi Dakwah Kultural Kiai Kampung Di Kecamatan Gurah

Fadliyah, Vivi alaida najihatul (2024) Metode Dan Strategi Dakwah Kultural Kiai Kampung Di Kecamatan Gurah. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 21103030_Prabab.pdf Download (824kB)
	Text 21103030_Bab1.pdf Download (584kB)
	Text 21103030_Bab3.pdf Download (318kB)
	Text 21103030_Bab2.pdf Download (537kB)
	Text 21103030_Bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (728kB)
	Text 21103030_Bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (686kB)
	Text 21103030_Bab6.pdf Download (290kB)
	Text 21103030_Daftarpustaka.pdf Download (407kB)

Abstract

ABSTRAK VIVI ALAIDA NAJIHATUL FADLIYAH, Dosen Pembimbing DR. FUAD FAIZI M.A dan LUKMAN HAKIM, S.I.KOM, M.SOS, Metode dan Strategi Dakwah Kultural Kiai Kampung di Kecamatan Gurah Kabupaten Kediri, Skripsi, Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, IAIN Kediri, 2024 Kata Kunci: Dakwah Kultural, Kiai Kampung, Relevansi Dakwah Strategi dakwah memiliki peran penting dalam kehidupan masyarakat, terutama dalam menyampaikan ajaran Islam secara efektif. Kiai kampung di Kecamatan Gurah, Kabupaten Kediri, menjadi tokoh sentral yang menggunakan pendekatan kultural untuk menyampaikan pesan-pesan agama. Melalui metode dan strategi yang relevan dengan budaya dan kehidupan sehari-hari, dakwah mereka mampu memberikan pemahaman yang mendalam dan meningkatkan praktik keagamaan di masyarakat. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan memperoleh data dari kiai kampung dan jāmi’ah di Kecamatan Gurah, Kabupaten Kediri. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teori SMCR (Sender, Message, Channel, Receiver) dari David K. Berlo, yang mempelajari bagaimana kiai sebagai sumber, pesan yang disampaikan, media komunikasi yang digunakan, dan penerimaan pesan oleh jāmi’ah. Pendekatan ini membantu memahami bagaimana metode dan strategi dakwah kiai kampung disusun dan diterapkan dalam konteks budaya lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode dan strategi dakwah kultural kiai kampung di Kecamatan Gurah oleh Kiai Yusroul Aziz dan Kiai Tanwirul Mubarak menggunakan metode (1) mau’ īdzah hasanah dan 2 strategi yaitu: (2) bil-Lisan dengan penyampaian pesan menggunakan cara yang lembut, penuh hikmah, dan kasih sayang oleh Kiai Yusroul Aziz, dan strategi oleh Kiai Tanwirul Mubarak dengan pembawaanya yang ringan, menggunakan bahasa ngoko, serta memberikan analogi dan contoh kehidupan nyata yang relevan bagi masyarakat. (3) bil-Qalam dengan memanfaatkan teknologi live streaming. Dilihat dari sisi dakwah kultural, kiai Yusroul Aziz dan Kiai Tanwirul Mubarok mengawali pengajian dengan Sholawat (kultur spiritual), lalu menutup pengajian dengan tahlilan dan yasinan (kultur spiritual) serta kirim do’a (slametan) untuk para leluhur sampai dengan mahalul qiyām (kultur spiritual). Kiai Yusroul Aziz melibatkan jāmi’ah untuk ziarah ke makam Hidāyātūs Sholīhīn (kultur spiritual). Para kiai juga menyesuaikan bahasa serta sering srawung sebagai bentuk kultur lokal. Adapun respon jāmi’ah terhadap metode dan strategi dakwah tersebut mendapatkan respon positif, karena mereka merasa dihargai dan diperhatikan dengan strategi yang berbeda meskipun metode mereka sama. Hal ini dibuktikan dengan antusiasme masyarakat yang terus bertambah dalam mengikuti kegiatan keagamaan (pengajian) dan kenyamanan jāmi’ah saat mengikuti pengajian tersebut.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE (Ilmu Bahasa, Komunikasi dan Budaya) > 2001 Communication and Media Studies > 200101 Communication Studies 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE (Ilmu Bahasa, Komunikasi dan Budaya) > 2002 Cultural Studies > 200202 Asian Cultural Studies
Divisions:	Fakultas Ushuluddin > Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam
Depositing User:	VIVI ALAIDA NAJIHATUL FADLIYAH
Date Deposited:	19 May 2025 06:13
Last Modified:	19 May 2025 06:13
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/17312

Actions (login required)

View Item