LAILI, KHOIRIYATUL (2025) STRATEGI PEMBELAJARAN TAHSIN DALAM MENINGKATKAN MĀH̱ ŌRĪJUL ḤŪRŪF MELALUI MATAN JAZARIYAH DI PONDOK SHARIF HIDAYATULLAH MA’HAD 1 KOTA KEDIRI. Undergraduate (S1) thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KEDIRI.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
21201179_prabab.pdf Download (1MB) |
|
Text
21201179_bab1.pdf Download (483kB) |
|
Text
21201179_bab2.pdf Download (559kB) |
|
Text
21201179_bab3.pdf Download (236kB) |
|
Text
21201179_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
21201179_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (340kB) |
|
Text
21201179_bab6.pdf Download (208kB) |
|
Text
21201179_daftarpustaka.pdf Download (170kB) |
|
Text
21201179_lampiran.pdf Download (1MB) |
|
Text
21201179_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (928kB) |
Abstract
KHOIRIYATUL LAILI, Dosen Pembimbing Dr. Untung Khoiruddin, M.Pd.I dan Dr. Khainuddin, S.Pd.I,M.Ag. “Strategi Pembelajaran Tahsin dalam Meningkatkan Māẖōrījūl Hūrūf Melalui Matan Jazariyah di Pondok Sharif Hidayatullah Ma’had 1 Kota Kediri”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri 2024 Kata Kuci: Jazariyah, tahsin, māẖōrījūl hūrūf Al-Qur'an sebagai pedoman utama umat Islam tidak bisa lepas dari ilmu tajwid, terutama dalam aspek māẖōrījūl ḥūrūf, yaitu tempat keluarnya huruf saat diucapkan. Kitab Matan Jazariyah menjadi metode yang digunakan dalam pembelajaran ilmu tajwid untuk membantu santri menguasai māẖōrījūl ḥūrūf dengan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran tahsin dalam meningkatkan pemahaman santri terkait māẖōrījūl ḥūrūf melalui matan jazariyah di Pondok Sharif Hidayatullah Cyber Pesantren Ma’had 1 Kota Kediri, serta menggambarkan faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan metode yang meliputi pengumpulan, reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta validitas data diuji melalui triangulasi sumber dengan melibatkan guru tahsin, santri, dan pengurus pondok. Hasil penelitian menunjukkan ; 1) Bahwa pelaksanaan pembelajaran Tahsin dalam meningkatkan pemahaman santri terkait māẖōrījūl ḥūrūf melalui matan Jazariyah terdiri dari; pembukaan pembelajaran tahsin, pelaksanaan pembelajaran tahsin secara individu dan kelompok, dan evaluasi diakhir semester; 2) Adapun faktor yang mendukung dan menghambat dalam meningkatkan pemahaman santri terkait māẖōrījūl ḥūrūf melalui matan jazariyah meliputi; faktor pendukung yaitu guru yang berpengalaman, santri dengan usia mahasiswa sehingga lebih mudah untuk mempelajari makhorijul huruf, tempat belajar yang luas serta fasilitas al- Quran yang memadai. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu; kurangnya alat peraga, kendala faktor logat dan bahasa, serta kurangnya tenaga pengajar.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1301 Education Systems > 130101 Continuing and Community Education (Pendidikan Berkelanjutan dan Komunitas) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1301 Education Systems > 130103 Higher Education (Pendidikan Tinggi) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education (Pendidikan menengah) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | KHOIRIYATUL LAILI |
| Date Deposited: | 21 Mar 2025 02:42 |
| Last Modified: | 21 Mar 2025 02:42 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/16940 |
Actions (login required)
 |
View Item |
