Efektivitas Strategi pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Two Stay Two Stray dan Team Games Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran SKI kelas VII di MTsN 5 Kediri

MUNAWAROH, DWI NURUL (2020) Efektivitas Strategi pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Two Stay Two Stray dan Team Games Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran SKI kelas VII di MTsN 5 Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN KEDIRI.

	Text 932112415_Pra Bab.pdf Download (612kB)
	Text 932112415_Bab 1.pdf Download (156kB)
	Text 932112415_Bab 2.pdf Download (349kB)
	Text 932112415_Bab 3.pdf Download (270kB)
	Text 932112415_Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (451kB)
	Text 932112415_Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB)
	Text 932112415_Bab 6.pdf Download (87kB)
	Text 932112415_Daftar Pustaka.pdf Download (179kB)
	Text 932112415_Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (988kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode two stay two stray dan team games tournament dalam meningkatkan hasil belajar SKI siswa kelas VII di MTsN 5 Kediri. Lebih dari itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh metode two stay two stray dan team games tournament dalam meningkatkan hasil belajar SKI siswa kelas VII MTsN 5 Kediri. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsN 5 Kediri. Sebagai populasi jumlah siswa adalah 390 dan sebagai sampel sebanyak 65 siswa yakni dari kelas VII E dan VII A, dengan teknik pengambilan sampel random sampling. Dengan kerangka penelitian Quasi eksperimen. Dari hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh penerapan metode two stay two stray terhadap hasil belajar yaitu dengan rata-rata hasil N-Gain sebesar 64,67 %. Begitu juga dengan metode team games tournament memberikan pengaruh sebesar 73,67 %. Hasil perbandingan mendapat perolehan metode team games tournament lebih baik dalam meningkatkan hasil belajar SKI dibandingkan dengan two stay two stray dengan ketentuan TSTS (64,67) <TGM (73,67).

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130202 Curriculum and Pedagogy Theory and Development (Teori dan Pengembangan Kurikulum dan Pedagogi)
Depositing User:	Muh Hamim
Date Deposited:	21 Oct 2020 03:34
Last Modified:	21 Oct 2020 03:34
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/1623

Actions (login required)

View Item