Pengaruh Pola Asuh Demokratis terhadap Kemandirian Anak di TK Perwanida Grogol

FEBRIANA, NORMA ALFRIDA (2018) Pengaruh Pola Asuh Demokratis terhadap Kemandirian Anak di TK Perwanida Grogol. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 01. HALAMAN JUDUL.pdf Download (73kB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (30kB)
	Text 03. PRA BAB.pdf Download (1MB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (131kB)
	Text 05.BAB II.pdf Download (145kB)
	Text 06.BAB III.pdf Download (134kB)
	Text 07. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (209kB)
	Text 08. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (117kB)
	Text 09. BAB VI.pdf Download (39kB)
	Text 10. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (101kB)
	Text 11. Lampiran-lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Kemandirian adalah kemampuan individu melakukan sendiri aktivitas hidup, tanpa menggantungkan orang lain. Faktor yang mempengaruhi kemandirian salah satunya adalah pola asuh orang tua. Pembentukan karakter kemandirian tersebut tidak lepas dari peran orang tua dan pengasuhan yang diberikan orang tua terhadap anaknya. Bila seorang anak sejak kecil dilatih untuk mandiri, ketika harus keluar dari asuhan orangtua untuk hidup mandiri, ia tidak akan merasa takut. Dengan pemberian tuntutan dan otonomi yang sesuai dengan kemampuan anak-anak untuk bertanggungjawab atas perilaku mereka sendiri, orangtua demokratis telah membiarkan anak-anak mereka tahu bahwa mereka adalah sosok individu yang kompeten yang bisa berhasil tanpa bantuan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui besar pengaruh pola asuh demokratis terhadap kemandirian anak di TK Perwanida Grogol (2) Untuk mengetahui besar tingkat kemandirian anak di TK Perwanida Grogol (3) Untuk mengetahui besar tingkat pola asuh demokratis pada orang tua di TK Perwanida Grogol. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh orang tua siswa/siswi TK Perwanida Grogol yang berjumlah 56. Data dalam penelitian ini dikumpulkan menggunakan skala pola asuh demokratis yang terdiri dari 21 item dan skala kemandirian yang terdiri dari 20 item. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis korelasi dan regresi linier sederhana dengan menggunakan taraf kesalahan 5%. Hasil penelitian ini adalah (1) Besarnya pengaruh pola asuh demokratis terhadap kemandirian sebesar 46,2% dan sisanya 53,8% dipengaruhi oleh faktor lain diluar variabel pola asuh demokratis (2) Tingkat kemandirian anak di TK Perwanida Grogol masuk dalam kategori sedang yaitu sebesar 33,93% atau 19 responden. (3) Tingkat pola asuh demokratis orang tua di TK Perwanida Grogol masuk dalam kategori rendah yaitu sebesar 33,93% atau 19 responden.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES (Ilmu Psikologi dan Kognitif) > 1701 Psychology > 170102 Developmental Psychology and Ageing
Divisions:	Fakultas Ushuluddin > Jurusan Psikologi Islam
Depositing User:	Muh Hamim
Date Deposited:	14 Oct 2024 01:27
Last Modified:	14 Oct 2024 01:27
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/15415

Actions (login required)

View Item