Pengaruh Self Efficacy Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Siswa Kelas VIII Di MTs Nurul Islam Kediri Tahun 2018/2019

Sukmawati, Devi Fadhila (2019) Pengaruh Self Efficacy Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Siswa Kelas VIII Di MTs Nurul Islam Kediri Tahun 2018/2019. Undergraduate (S1) thesis, IAIN KEDIRI.

	Text 932124015 Pra Bab.pdf Download (468kB)
	Text 932124015 BAB I.pdf Download (453kB)
	Text 932124015 BAB II.pdf Download (505kB)
	Text 932124015 BAB III.pdf Download (450kB)
	Text 932124015 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (706kB)
	Text 932124015 BAB V.pdf Download (315kB)
	Text 932124015 BAB VI.pdf Download (192kB)
	Text 932124015 Daftar Pustaka.pdf Download (411kB)
	Text 932124015 Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (268kB)

Abstract

Keberhasilan pendidikan merupakan suatu hal yang penting. Untuk melihat keberhasilan pendidikan tersebut salah satunya dengan melihat prestasi belajar siswa. Prestasi belajar juga tidak terlepas dari proses belajar mengajar, dimana peran self efficacy dan minat belajar juga ikut andil dalam mempengaruhi prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, pendidik harus bisa membentuk self efficacy dan minat belajar siswa dengan baik sehingga akan berdampak pada tingginya prestasi belajar. Pada penelitian ini bertujuan untuk : 1) Untuk mengetahui pengaruh self efficacy terhadap prestasi belajar siswa di MTs Nurul Islam Kediri. 2) Untuk mengetahui pengaruh minat belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa di MTs Nurul Islam Kediri. 3) Untuk mengetahui pengaruh self efficacy dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa di MTs Nurul Islam Kediri. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa MTs Nurul Islam Bence Kediri sebanyak 120 siswa dan sampelnya sebanyak 84 responden. Teknik pengumpulan data dengan instrumen angket dan wawancara. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda. Hasil dari penelitian ini diperoleh: 1) Tingkat self efficacy siswa kelas VIII MTs Nurul Islam Bence Kediri termasuk ke dalam kategori tinggi. Dan hasil penelitian menunjukkan thitung = - 0,466 < ttabel = 1,989, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada pengaruh antara self efficacy terhadap prestasi belajar. 2) Tingkat minat belajar siswa kelas VIII MTs Nurul Islam Bence Kediri termasuk ke dalam kategori tinggi. Dan hasil penelitian thitung = 3,256 > ttabel = 1,989, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara minat belajar terhadap prestasi belajar. 3) Pada pengujian secara bersama-sama antara self efficacy dan minat belajar terhadap prestasi belajar dengan hasil Fhitung = 6.066 > Ftabel = 3.11, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara self efficacy dan minat belajar terhadap prestasi belajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1303 Specialist Studies In Education > 130303 Education Assessment and Evaluation (Penilaian dan Evaluasi Pendidikan)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Muh Hamim
Date Deposited:	08 Oct 2020 04:27
Last Modified:	08 Oct 2020 04:27
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/1468

Actions (login required)

View Item