Peran Pusat Informasi Dan Konseling Remaja Dalam Membangun Kepribadian Siswa Di Sma Pawyatan Daha Kota Kediri

Fitri Karunia, Meialda (2020) Peran Pusat Informasi Dan Konseling Remaja Dalam Membangun Kepribadian Siswa Di Sma Pawyatan Daha Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN KEDIRI.

	Text Pra bab.pdf Download (620kB)
	Text bab 1.pdf Download (221kB)
	Text bab 2.pdf Download (264kB)
	Text bab 4.pdf Download (271kB)
	Text bab 3.pdf Download (229kB)
	Text daftar pustaka.pdf Download (213kB)
	Text lampiran.pdf Download (1MB)
	Text daftar pustaka.pdf Download (213kB)

Abstract

Kepribadian siswa menjadi suatu hal yang penting untuk diperhatikan oleh berbagai pihak termasuk sekolah. Pembentukan kepribadian siswa perlu diperhatikan lantaran di era milenial ini, semakin banyak siswa-siswi usia remaja yang kurang peduli akan pentingnya membangun kepribadian yang sehat agar tidak tergolong ke dalam kategori remaja yang memiliki kepribadian yang tidak sehat. Di sekolah pembentukan kepribadian siswa dapat lakukan melalui organisasi Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK R). Salah satu PIK R yang ada di kota kediri adalah PIK R SMADAHA Care di SMA Pawyatan Daha kota Kediri. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui peran Pusat Informasi dan Konseling Remaja dalam membentuk kepribadian siswa serta untuk mengetahui berbagai faktor pendukung dan penghambat yang dialami oleh organisasi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi kasus. Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK R) SMADAHA Care berperan dalam membangun kepribadian siswa yang sehat yakni kepribadian yang mandiri, bertanggung jawab atas dirinya dan terhindar dari kenakalan remaja sehingga mereka dapat berorientasi pada tujuan melalui berbagai kegiatan yang sifatnya positif seperti sosialisasi, permainan berisi materi seputar bahaya TRIAD (seksualitas, napza, HIV dan AIDS), layanan konseling, dan pelatihan life skill untuk mengembangkan keahlian siswa. Adapun dalam pelaksanaannya, faktor pendukung PIK R SMADAHA Care dalam membangun kepribadian siswa adalah adanya dukungan dan kerjasama dengan pihak internal sekolah dan eksternal sekolah seperti BNN kota Kediri dan BPPKB kota Kediri, serta tersedianya sarana dan prasarana yang memadai. Adapun faktor penghambat yang dialami PIK R SMADAHA Care adalah kurangnya antusias siswa, waktu yang terbatas, dan kurangnya tingkat keterbukaan siswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES (Ilmu Psikologi dan Kognitif) > 1701 Psychology > 170109 Personality, Abilities and Assessment
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Muh Hamim
Date Deposited:	07 Oct 2020 04:03
Last Modified:	07 Oct 2020 04:03
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/1432

Actions (login required)

View Item